甘肃灵台援教第二周工作小记

柳长威

　　不忘初心，情系灵台。时间真快！已经来灵台两周时间了，对身边的环境渐渐适应，对东小的人文慢慢熟悉，本周我的工作重点为跟岗四年级数学组教师，一方面指导培训，另一方面取经学习，这一周工作很是充实。

周一摘记：

阳光体育大课间活动。由于学生人数多、操场面积相对小，大课间活动时各班学生分布在学校各个角落，以班级为单位有序开展活动。感受最深的是这里的班主任们非常辛苦，他们不仅仅是主科教师，还兼任着音乐、美术、体育等学科，就连大课间的组织和训练都是亲自完成，个个都是全能老师，那种敬业、奉献精神是您不现场感受而无法深入体会的。

　　参加我们的第一次全体教师会。这里的会议召开时间与天津完全不同，东小所有会议都是下班后召开。因为我住校，经常看到学校各处室的灯晚上9：00以后还亮着，在东小，领导和老师们义务加班已是常态，在他们看来这是很正常的事儿。

周二摘记：

上午第二节听张艳老师一节课《猜猜他是谁》，一节三年级的习作课，早时便听李中老师提起东小的作文指导方面做的非常出色，所以听说张老师上作文课我就赶紧来一睹风采。果然，张老师习作方法指导相当到位，思路清晰、环节紧凑、过渡自然、娓娓道来，经一翻点播指导后，短短十余分钟的创作，三年级的孩子竟也能妙语连珠，好！

　　与张老师课后交流，对本节课进行了粗浅的评议，同时和张老师探讨了一下学生写字指导和习作指导方面的实践经验。

　　上午第三节听郭红莉老师一节《亿以内数的大小比较》。郭老师非常敬业、好学、谦逊，而且十分细心，把我在四年级的教研活动计划安排的特别周到。感谢！

　　因为郭老师是班主任，工作非常忙，所以我们下午才正式坐下来聊这节课，一个多小时的时间我们从本节课课堂教学亮点与遗憾聊到了小学数学新课程理念下的自主学习，交流中感触良多。感谢同组英语董春丽老师为我们拍下的珍贵照片。

周三摘记：

上午第二节听付刚老师一节数学课《亿以内数的改写》，付老师曾在咸七小交流学习过，所以我们算旧相识了。

　　上午第三节听薛建刚老师一节《亿以内数的改写》，与付老师授课内容一样，同课异构。因为班级多媒体设备故障，熟悉的小黑板回到了课堂。

　　原计划下午与二位老师一起开展评课交流活动的，可是付老师临时接到通知下午外出开会，但我们还是按计划开展评课交流活动（与付老师交流改在周四）。薛老师先进行了教学反思，然后我结合课堂教学情况进行了整体评议。在我们研讨过程中我发现薛老师是一位数学素养很高的数学老师，很好学，也十分善于思考和反思问题。最后感谢赵鑫硕老师为我们拍照，其实他也参与了我们的研讨全过程，只是没有出镜。

周四摘记：

上午第一节听牛兴平老师一节课《亿以上数的认识》，牛老师也曾到过咸七小交流学习，又一位旧相识。

　　上午第二节听姚立军老师一节课《亿以上数的认识》，与牛兴平老师同课异构。姚老师根据本班学生情况，对教学内容进行了分解和调整。

　　大课间时与马校长合影一张，留念。

　　大课间结束后，我们抓紧时间开展评课研讨活动，学术研讨氛围很浓，三位老师都具备很强的个人反思能力，反思精准、认识充分，我们在评课交流过程中产生许多共鸣，但愿我分享的几个有针对性的教学小策略能真正帮到老师们。

　　今天下午召开开学典礼仪式，典礼很隆重！这次典礼仪式让我看到了东小严谨求实的工作作风，对优秀教师、五星学生大力宣传，正能量满满，为全体师生树立了榜样，振奋了精神！

　　这是我参加过的最严谨的颁奖典礼，292名学生获奖和几十位优秀教师，为三百余人的颁奖过程，所有获奖证书和获奖人位置一一对应，无一点偏差！无前期彩排！这是多么周密的前期准备工作！

　　师生登台表演。

周五摘记：

今天是我登台献课的日子，我尽可能的想通过这节课为老师们呈现新课程理念，呈现学生自主学习核心课堂如何开展与实施，真正落实学生“四有学习”：“有经历、有体验、有思考、有分享”。

　　老师们听课投入的样子真美！

　　东小教师评课、互动交流，遗憾的是没有拍到曹主任和王海霞老师互动、发言的照片。

因为这一周与四年级老师们教学研讨过程中有多位老师提及学生审题问题，学生中普遍存在不认真审题现象，明明会做一写就错，感到很无助和无奈。所以我把自己曾在《津南教育》上发表过的一篇与审题习惯培养相关论文重新修改和编排，与老师们进行分享交流，希望个人的一点粗浅经验能够帮到老师们一点点。

　　这一周过得很快且充实，有付出、有遗憾、更有收获，本周工作目标已基本达成。一周的各类教研和实践调研让我感触很多，我不奢求一次评课、一次献课、一次教研、一次报告能有多大影响，我只期待我的行为能触动一部分老师的思考、能影响一小部分老师去勇于尝试，新课程理念的推进是必然趋势，它会像一颗种子慢慢植入灵台小数人的心里，未来也定将在灵台小数老师的心里生根、发芽、长大，就让我做滋润这颗种子的一小滴水吧。如此珍贵的一个月我定不虚度，下周工作已有计划，期待遇到更好的自己。