<h3> 阵阵晨风爽，丝丝早桂香。</h3><h3> 8月31日，秋雨绵绵🌧️，来自湖北各地的中小学音乐教师齐聚湖北民族大学，一起迈入青春校园，重温大学时光，开启国培学习之旅。😄</h3> <h3> 随着湖北民族大学继续教育学院杨斌科长的开班致辞，令人期待的“国培（2019）—— 中小学音乐青年教师与师范类新教师培训”正式开班啦～</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 200名来自省内各地区的青年教师，他们怀揣梦想，坚定信念，共同宣誓，志愿成为一名优秀的人民教师！</h3> <h3> 继致力于教育事业的我们宣誓过后，由雷随斌院长抛砖引玉领学我们习总书记寄托下的民族振兴，立德树人，崇德修身，以文化人，扎根于中国大地的特色教育！</h3> <h3> .听！课堂一开始张老师与学生们合作的民歌《龙船调》，不仅快速的拉近师生的距离，更是营造出了良好的课堂氛围。在以音乐为主线的前提下，用肢体，情感等等合理辅助课堂，能唱就唱，能跳就跳，不可把别的科目过多带入到音乐中，做到唱会歌，唱好歌，会唱歌！</h3> <h3>《音乐教学法的运用》</h3><h3> “要对每节课都有翻盘意识” 才能练就一堂好课。这是对胡晓燕老师这节课深刻的记忆点，只有不断的找出自己课堂存在的问题，善于反思和总结，一定会有不一样的收获！课堂永远都是存在问题的，但问题不可怕，贵在能够坚持找到解决问题的方法！</h3><h3> 秀外慧中的胡晓燕老师教我们诠释了什么样的教学法和教学态度能把学生从座位，把老师从琴凳上解放！ </h3> <h3> “不要求每个孩子一模一样的模仿，而是引导孩子和老师共同创造，不注重结果，更注重过程。”胡晓燕老师在《音乐教学法的应用》授课中这样讲到。</h3> <h3> “嘘！在上课之前，老师要给大家变一个魔术”。活泼可爱充满童趣的开场白也成功吸引了老师们的兴趣，丢掉生硬的教学模式，利用学生的好奇心、丰富的想象力胡老师给我们呈现了不一样的音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》。</h3><h3> 老师们在现场已经乐在其中，如果把这样有趣的教学模式带入教学中，可想而知孩子们的表现了，这样的课堂也诠释了在“乐中学”的教学理念。</h3><h3>《</h3> <h3>《声乐课》</h3><h3> “只有知道怎么呼吸的人才知道怎么歌唱”这是杨华老师在声乐课的一开始引进的一句话，声乐的歌唱是从呼吸的学习开始，音乐这个东西是一种长期的学习过程，基本功扎实是一个音乐老师最应该有的素养，做一个多看多做多学多思的音乐教师，才能成就一个好的音乐人！</h3> <h3> 在课堂的最后杨老师一对一的指导了老师们的歌唱技巧，让我仿佛回到了在大学上专业课的情景，相信每位老师都有所收获！</h3> <h3> 漫步校园，香气袭人的桂花园，环校接送的校车，开怀大笑的学子……</h3><h3> 当你匆匆赶着去上课的路上，是否仰望过九月民族大学蓝蓝的天空？</h3><h3> 除了这些，我们不是在上课，就是在上课的路上。</h3> <h3> “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”我们都想成为一名好老师！</h3><h3> 学习，我们是认真滴！😄</h3> <h3>《歌曲即兴伴奏》</h3><h3> 歌曲与伴奏是花与叶的关系，伴奏是歌曲的重要组成部分，伴奏必须与歌曲融为一体。作为一名音乐教师，自弹自唱是必须具备的一项技能。杨老师一语道破歌曲与伴奏的关系，指导我们把握好度。</h3> <h3>《舞蹈课》</h3><h3> 这几天，我们上了很多课，做了很多笔记，学了很多知识，但有一门课，大家可能都没做笔记，因为我们根本没有时间拿笔，因为整堂课我们都忙着快乐地随音乐感受，自己创编各自的舞蹈作品。</h3> <h3> 佘老师的教学思想和思路让我印象深刻。她在简单地介绍完“镜面”和“三维空间”后，就给我们划分小组，分派任务，让我们在最短的时间内排出一支完整的舞蹈。在场的老师们分组编排、演绎，整体的演出效果获得了老师的认可，虽然汗水浸透了衣衫，但所有的老师都散发出了最美的光芒！</h3><h3> 整个堂课，全程紧凑，欢乐活泼，容易接受。我们面对的小学生，这样的教学方法不就正好吗？</h3> <h3> 每个老师授课风格不一，讲授的内容也各不相同，他们却有一个共同点，那就是专业，精彩。</h3> <h3> 在紧张充实的培训期间，湖北民族大学组织学员们参观恩施规划馆、博物馆，让大家对恩施的风土人情有了更深层次的了解！</h3><h3>《参观恩施州规划馆》</h3><h3> “八百里清江 ，风情无比，唱起龙船调， 陶醉我和你”这是美丽的恩施。走进恩施州规划馆和恩施博物馆。在解说员的引导下了解了恩施的历史领略了恩施的壮观，走进展馆，一面巨型浮雕呈现在眼前。浮雕选取了具有代表性的文化特征，同时也展现了现代恩施建筑和未来蓝图。往下走，是一个478平方米的恩施州城全景沙盘模型。呈现了恩施州城“一带两翼双区”的城市格局。</h3> <h3>合唱指挥基础知识与合唱训练</h3> <h3>活用打击乐器，助力音乐课堂👊🏻</h3> <h3>不是音乐教师你怎么学得来😊</h3> <h3>学不好多媒体应用，怎么好好教音乐？😂</h3> <h3>我也不想做笔记，职业不允许啊！🤦🏻♀️</h3> <h3> 在这里，优美的校园环境，优厚的教育资源和优质的生活保障让参训的老师们既领略了恩施美景，又享受了民族特色美食，更让教师们享受了一顿又一顿的精神大餐。</h3><h3> 恩施玉露🍵</h3> <h3> 休息一会儿，还有班主任准备的小零食～</h3> <h3> 像妈妈一样为我们操心的班主任☺</h3> <h3> 这次学习，收获满满，除了老师传授的丰富知识，小组学员之间也建立了深厚的友谊。 作为新时代的追梦人，我们要严格要求自我，加强专业学习，提高综合素质，绽放最美芳华，浇灌最美花朵。愿我们在教育路上尽情挥洒，谱写出自己人生的最美乐章！</h3><h3> </h3><h3> 期待明天的学习，珍惜每一次学习！</h3><h3> 跟岗即再见👋🏻，下一次再见！🌹</h3>