大象班第二周幼儿成长周记

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<h3> 伴随欢乐的笑声,我们度过了第二周的幼儿园生活。在这周我们适应了规律的幼儿园生活,结识了新的朋友。大家一起唱歌跳舞,听故事,一起运动和工作,这样的一周真有趣。</h3> <h3>  每年的农历八月份正好是秋季的第二个月,所以被称为“仲秋”,而且农历八月十五正好是秋季的一半,所以被称为“中秋”。先开始这一天被定为古代帝王祭月的节日,慢慢的演变称为“中秋节”。</h3><h3> 为了迎接中秋节到来,我们大家一起Diy冰皮月饼。</h3> <h3>  老师给我们准备了冰皮月饼的材料,馅料有紫薯和莲蓉,我们正坐在座位上,观察老师是如何制作月饼的。我得认真地看,因为一会就可以自己动手制作啦。😄</h3> <h3> 一想到可以自己制作月饼,我就开心地想跳起来。但是我有很好的耐心,做完一个后,需要举手示意,耐心等待哦。</h3> <h3>  看我,真是个月饼的小达人。月饼圆圆甜又香,哎呀,真香。</h3> <h3>  每到中秋节,月饼是必不可少的,它象征着团圆,寓意着圆满,是我们对亲情的寄托。在中秋节来临之际,亲朋好友互相赠月饼,是一种亲情的体现,也是社会关系的联络。</h3> <h3> 做完月饼后,老师说我们可以自己尝一下,其余带回家给爸爸妈妈分享。可我一个也舍不得吃,好想全部拿回去,让他们尝尝我的手艺。</h3> <h3> 说起中秋,不得不提起月亮🌙。你知道吗?我们用肉眼就能观察到的皎洁,如玉盘的月亮并不是玉盘一般的无瑕,而是布满了大大小小的阴影斑块哦。</h3> <h3>  我们来一起来还原月亮的本貌吧……</h3><h3> 我吹,我吹,我吹吹吹。。。</h3> <h3> 中秋节是中华民族的传统文化,从古至今,人们会在中秋佳节之际,赏月,饮茶,画画,作诗等方式表达对亲人关爱和期待团圆情感。歌谣是必不可少的一部分。</h3> <h3>  请听《爷爷为我打月饼》</h3><h3> 八月十五月儿明呀,</h3><h3> 爷爷为我打月饼啊,</h3><h3> 月饼圆圆甜又香,</h3><h3> 一块月饼一片情呀……</h3> <h3>  接下来介绍我们的走线活动。</h3><h3> 走线过程能使我们进行全身肌肉的控制,肌体的协调练习也可锻炼意志力,益于我们的身心发展。</h3><h3> 在走线的过程中,我们既要跟随同伴有秩序地行走,也需要全神贯注才能平稳地踩在线上哦,这样可以帮忙我们形成良好的专注力。</h3> <h3> 走线时,我们可以手持拿一面国旗,锻炼平衡能力的同时,还认识各个国家的国旗。</h3><h3> 安静的走线环节让我们安静下来投入到下面的工作当中。</h3> <h3> 在蒙氏工作开始前,老师会为我们示范如何正确操作教具,并告诉我们工作时应注意的安全。</h3> <h3>  蒙特梭利班级里有以下几个领域的学习:日常生活教育,感官教育,数学教育,科学文化教育,语言教育,艺术教育及和平教育。</h3> <h3>  在开学前期,老师会引导我们多操作日常生活教育的工作。日常生活教育包含:照顾自己,动作练习,优雅与礼仪,照顾环境。</h3><h3> 只有当我们学会照顾自己的需要,学习控制自己的动作,学会爱护物品和环境,并练习与人相处。才能在集体中获得自主自由的学习机会。</h3><h3> 看,我认真工作的样子美吗?😄</h3> <h3> 在工作中,如果你不小心弄坏了教具。没关系,老师说我们可以先尝试用各种方法维修,这叫有责任心,有解决问题的能力。</h3> <h3> 体能课,小韦老师会带我们进行热身运动。</h3> <h3>  平衡能力——双臂挂环,单腿站立。你猜,我坚持了多久?</h3> <h3>  前方高能,双手抱球跳跃障碍物,我们已经开心到模糊,哈哈哈哈。</h3> <h3>  幼儿园的沙池是我们最喜爱的户外活动场地,可以玩独立旋转木马。</h3> <h3>  还有大滚筒,在大滚筒里,我能感受到空间的概念,这样的环境太符合我们的空间敏感期需求了。</h3> <h3>  圆筒滑滑梯,在感受速度变化的同时,也满足了我们对狭小空间体验的需求。</h3> <h3> 户外攀岩篇——挑战自己,战胜害怕。</h3> <h3> 我挑战,每一次攀岩的高点都有所不同。</h3> <h3> 登顶成功,看看风景是否不一样。😄</h3> <h3> 记得刚开幼儿园的时候,我根本就不想滑下去。即使老师和小伙伴不停地鼓励我,但我还是感觉到害怕。</h3><h3> 短短的一周时间,看我变得多勇敢,玩得多欢乐。</h3> <h3>  户外友情篇,我们一起在沙子上画大卡车,小汽车,消防车🚒,推土机,挖掘机,警车🚓,公共汽车🚙。</h3> <h3>  把我的脚埋在沙子里,冰冰的凉凉的,真舒服。</h3> <h3> 沙池里的工程师。</h3> <h3> 弟弟头上有些沙子,我来帮他轻轻地拍下来。</h3> <h3> 户外沙池创意篇,创造力是我们智力的核心,玩沙没有固定的玩沙法和必然的结果,让我们有很大的空间来尽情挥洒想象力和创造力。沙池里还有各种玩具,我们可以“发明”不同的玩法。</h3> <h3> 户外彩色轮胎桥篇,我们用各种各样的轮胎,搭建成一座桥,过桥咯。小心哟,前面可是有只"大鳄鱼"呢。</h3> <h3>  自然构建篇,大自然中有丰富多样的材料,人们可以利用它们创造出许多便于生活的工具,建筑。</h3><h3> 我可以用树枝拼成一个三角形,正方形。也可以建成一座球场,还为小蜗牛建了一个家呢。</h3> <h3>  上午在户外时,我们发现了一只蜗牛,经过大家的商量,我们决定邀请小蜗牛到大象班教室做客。我们其中的一位小伙伴成为小蜗牛的照顾者。</h3><h3> 下午放学前,我们的蜗牛照顾者在小姐姐的帮助下,小心翼翼地把蜗牛送回了家。</h3> <h3> 好啦,户外时间🔚,我们排排队回教室吧。</h3> <h3> 主题课——外教课,外教老师用唱歌的方式教我们学习打招呼的方式。课程快结束时,外教老师还给我们起了英文名字。</h3> <h3>  科学文化课——蒙特梭利的一生</h3><h3> 听说我们教室里的工作都是蒙奶奶亲自创造的呢,因为她很爱我们,所以不管多辛苦,她都会为我们准备好帮助我们成长的工作。</h3> <h3> 主题课——绘本《我的连衣裙》</h3><h3> 一块雪白的布,飘啊飘啊,从天上飘下来了。</h3> <h3>  缝纫机,咔哒咔哒</h3><h3> 我来做一条连衣裙吧</h3><h3> 缝纫机,咔哒咔哒</h3><h3> 缝纫机,咔哒咔哒</h3> <h3> 下雨啦,小兔子的连衣裙就要变成雨点花样了。</h3> <h3>  优雅与礼仪篇,当我需要别人帮助时,我会说“请问你可以帮助我……吗”</h3><h3> 当别人帮助了我时,我会说谢谢。当别人对我说“谢谢”时,我会回答“不用客气”。</h3> <h3> 照顾自己篇——七步洗手法</h3><h3> 第一步:首先要掌心相对,手指并拢相 互揉搓;</h3><h3> 第二步:然后洗背侧指缝,手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;</h3><h3> 第三步:洗掌侧指缝,双手交叉沿指缝相互揉搓;</h3><h3> 第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;</h3><h3> 第五步:洗指背,弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;</h3><h3> 第六步:洗指尖,弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;</h3><h3> 第七步:最后要洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂,双手交换进行。</h3><h3><br></h3> <h3> 在幼儿园我还会洗自己的衣服哦。</h3> <h3> 一天活动中的闲暇时光,我最喜欢的事情就是和好朋友一起坐着聊聊天。</h3> <h3> 愉快的一周幼儿园生活结束了,我们下周见。</h3>