<h1><b><font color="#167efb"> 俗话说得好，“群雁高飞头雁带。”班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者，四者合一，凝心聚力才能创建优秀的班集体。</font></b></h1><h3></h3> <h1> <b><font color="#167efb">为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，四年级组于9月5日上午召开了班主任工作经验交流会。</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 班主任有赋予班级良好的凝聚力、非常的向心力，持续的奋发向前精神的职责。<br> </font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 培训会上，史月兰老师针对学生的学习习惯与行为习惯的养成，深入浅出地分享了自己多年的经验：“管理班级，家校要常联动，养成好习惯！”针对学生好动、爱玩、言行自由的特点，她在学生一、二年级时开展了“比一比，谁的表现最棒？”的量化考核激励活动。此激励活动分两步走：一指在校表现。二指在家表现。在校表现分别从课前的按时到校、认真早午读、课上的专心听讲、大胆发言，课间的自觉守纪，课后的值日、做好事等方面对学生的言行进行评比，重在督促学生在校一日十常规的落实，养成良好习惯。在家表现则从整理学习用具、认真主动写作业、爱读课外书、自己的事自己做，以及主动帮家长做家务等方面去量化，由家长根据孩子的表现去打分。周周作小结，以得星，发奖状奖励学生，竞赛活动起到了很好的激励作用，家校联系为学生的成长起到了保驾护航的功效，让她管理班级更加轻松。史</font><font color="#167efb">老师细致入微的分享，赢得了所有班主任的阵阵掌声。</font></b><br></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 接着，吴甜甜老师也分享了班级管理的妙招。她说，班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的不足，并帮助他们限期改正。接着，她从三个方面进行了经验交流：一、培养得力小助手；二、分工到位落实细；三，严格管理，养成习惯。“润物细无声”的交流，带给了大家很大的启发。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 本次班主任培训，每位班主任都受益匪浅：班主任工作中，我们要做到：实、巧、柔；要像史老师，吴老师那样，做个用真诚与爱心守望孩子成长，学会反思与探索的班主任。</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 会议最后，级主任对此次班主任经验交流会议作了总结，并号召四年级全体班主任都要有信心、高质高效完成学校交给的各项任务；认真、自觉、创新，管理好自己所属的班级，让师爱的阳光照进每个学生的心扉，愿老师们共同携手，用爱滋润学生成长！</font></b></h1> <h1 style="text-align: right;"><b><font color="#167efb">四年级组</font></b></h1>