国培心得体会

帆帆

2019年8月30日，我有幸参加了由湖北民族大学主办的国培计划“中小学音乐新教师技能提升培训班”。通过这次的培训，我学到了很多课本上学不到的知识，每一天都充实而又愉悦，使我受益匪浅。下面，我将从培训班所开设的课程着手，谈一下这次培训的心得体会。

8.31日上午，民大的雷随斌院长带我们一起学习了“习总书记关于教育的论述”。先是讲解了对教育事业的九个坚持，随后又给我们分析了我国目前的教育现状以及教育工作的根本任务。听完雷院长的讲解，我感受到了中国的教育任重而道远，如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰和国家的发展系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。

同一天下午，利川市研培中心的张雁老师给我们讲解了音乐课程标准，张老师结合自身多年的音乐教学经验，以幽默风趣的方式把新课程标准的特征以及新课程标准的价值给我们做了一个透彻的分析。课标就是老师的指南针，通过张老师的讲解，我找到了以后教学的方向。希望在以后的工作中，我能够改变以往的教学观念与教学模式，贯彻新课程标准，把优质的音乐课带给我所有的学生们。

武汉市教科院胡晓燕老师的课也让我映像深刻。她给我们分享了音乐教学法的运用，重点讲了奥尔夫教学法，胡老师还给我们展示了各种奥尔夫乐器，给我们观看了部分优质课视频，一节好的音乐课一定是贯通了先进的教学理念与教学方法的，它们都有一个共同点:不要求每个孩子一模一样地模仿，引导孩子和老师共同创造，不注重结果，更注重过程。

民大的杨华老师给我们授课的题目为“歌唱发声技巧训练”，杨老师先给我们讲了歌唱时的呼吸方法，随后当堂实践，给我们指出了歌唱时容易出现的问题，并且给出了方法来解决这些问题。我们以后要改变错误的歌唱方法，以理论为基础，进行科学有效的歌唱练习，提高自身的歌唱水平。

作为一名音乐老师，自弹自唱是必须具备的一项技能。9月2日上午， 杨建戎老师给我们分享了钢琴即兴伴奏的一些技巧。在这节课上我学到了很多关于钢琴伴奏的知识，懂得了不同的风格的曲子要用不同的伴奏织体。伴奏往往能带动歌唱者的情绪，想要学生唱的好，自己去必须弹得好。

同一天下午，我们跟余丽函老师一起学习了舞蹈的创编，余老师结合中小学生的特点，教给我们非常适用于中小学生的舞蹈创编方法与技巧。课堂上余老师引导我们创编各种舞蹈动作与舞蹈队形。舞蹈基础薄弱的我在余老师的引导下也能够进行简单的舞蹈创编，通过这节课的学习我知道了:原来人的情绪也是可以通过舞蹈动作表现出来的。

合唱指挥在中小学的应用最为广泛， 在崔登航老师的课上，我们学到了如何去组建歌唱团、如何去选择合唱团队员、如何分声部排队形，也学会了单拍子复拍子与混合拍子的指挥要点。崔老师以《在太行山上》为例，教我们如何指挥多声部的合唱，让我们明白了:一旦站上指挥台，双手双就成为了语言，表情和身体加以辅助，才能够让队员“听懂”指挥，完美演绎。

平时教学时，我们会遇到各种问题:1.一首歌曲调太高学生唱不上去；2.歌曲速度太快学生跟不上；3.排练节目音乐需要剪辑整合等。在邓聪老师的音乐软件应用课上，我们学会了灵活的运用cubase5软件，解决了升降调、加减速、音乐整合等问题。一节好的音乐课，课件也是很重要的。这次培训还学习了如何制作出精美的课件，从视觉听觉各个方面给学生更多美的感受，激发学生的创造力与想象力。

以上就是我这次培训学习的心得体会，希望回到学校后，我能够将理论与实践结合，把我这次培训所学到的东西巧妙地运用到音乐课堂上和演出活动中。最后，我要感谢学校领导对薄弱学科一线教师的重视与培养，同时也感谢培训我们的各位教授，他们非常用心的准备培训内容，讲解耐心透彻，使我对音乐教育教学工作的认识从模糊到清晰，从茫然到豁然。同时也深深感到自己在工作中的不足，一名优秀的教师，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中成长起来的。在今后的教育教学过程中我一定会学我所用，取长补短，成为一名优秀的音乐教师，为教育事业贡献自己的微力。