<h3><font color="#39b54a">“嘿，同学，你听说了吗？今天我们要表演情景剧呢，就是模拟还原真实的临床故事”</font></h3><h3><font color="#39b54a">“哇哦，情景剧我们只在学校里表演过，在临床工作中还是第一次呢，好期待”</font></h3><h3><font color="#39b54a">“我要当医生”</font></h3><h3><font color="#39b54a">“那我要当患者”</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 看到同学们激情洋溢、跃跃欲试的样子，你是不是很好奇呢？没错，我们肿瘤五病区将会举行一场以癌痛为主线的包含入院评估、疼痛宣教的情景再现教学。<br></font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 实习护生刚进去临床时，角色转变较慢，很难将学校所学的理论知识和临床工作结合在一起，观察病情和分析问题的能力有所欠缺，导致应对患者病情变化能力较差，陈凤侠护士长和教学秘书师娜老师站在实习生的角度，想学生所想，创新教学模式，把临床案例分析采用情景模拟的形式，让实习生完全参与其中，旨在提高实习护生分析问题的能力。下面请看我们实习同学的华丽转身！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">护士对患者进行入院评估，患者自诉腹部绞痛，口服止疼药物作用不大，数字评分法为8分</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 饰演患者的瑞文同学演技炸裂、声情并茂的表演，让在场的同学都真切感受到了患者的疼痛，有的时候患者因为身体疼痛难忍而描述不清楚，这就需要护士来做判断，人文关怀也显得至关重要。不得不说，瑞文同学已经成了大家心中公认的奥斯卡小影后啦😄</font></h3> <h3><font color="#39b54a">护士立即报告主管医生</font></h3><h3><font color="#39b54a">患者：1床 王彩云 50岁</font></h3><h3><font color="#39b54a">疼痛部位及疼痛性质：右下腹绞痛</font></h3><h3><font color="#39b54a">疼痛时间：下午4点50分至今，口服自备止疼药物未缓解</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 医生查看患者后，根据患者情况，开具医嘱：盐酸吗啡针10mg皮下注射，双人核对医嘱无误后，准备药物至患者床旁，进行三查八对</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 老师说十遍不如自己做一遍，情景再现教学，让学生自导自演临床小故事，学生们反而能学到更多，能及时提出疑问，并发现错误，大胆说出自己的见解，护士长和教学秘书也参与其中，一起分析讨论，大家都融入到了一片寓教于乐、其乐融融的氛围中，而忘记了时间。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 桃李不言，下自成蹊。一次有意义的情景模拟教学在一片欢声笑语中结束，实习同学们都很喜欢这种教学模式，不仅能亲身体验，学会如何去分析患者的病情变化，更重要的是锻炼了处理临床棘手问题的能力，这离不开教学秘书的精心准备和用心指导，大家收获颇多。其中还有不足，需要不断改进，不断学习，为了学生的进步，为了临床更好的教学，我们一直在努力。</font></h3> <h3>策划：陈凤侠</h3><h3>编辑：刘雯雯 师娜</h3><h3>摄影：刘雯雯</h3>