<h3> 紧张忙碌的开学第一周已经飞走。孩子们逐渐适应初中的作业要求满天飞，学会使用备忘录；老师们也逐渐熟悉每个孩子的性格特点，准备因材施教。镜头后面的我则是在不断关注孩子们的入学适应，希望每个孩子都能平稳度过，并且找到自己努力的方向和合适的行为方式。当然，成长的过程有惊有喜，有哭有笑......</h3> <h3> 9月2日班会课，一场突击的班委竞聘活动正在开展。孩子们没有任何准备的时间，只能凭借一腔孤勇和热情上台发表竞聘演说。有紧张到忘词的，由紧张到哭泣的，但在台上这短短的一分钟可能令他们永生难忘:曾经的自己，那么勇敢！还有一些孩子因为时间原因和个性原因，没有上台演讲，但是在他们跃跃欲试的眼神里我看到了足以燎原的星星之火。在今后的日子里，我会更加努力，希望开展更多活动，点亮每个孩子的奋斗火把！</h3> <h3> 9月3日，语文课上，与不熟悉的人小组合作，去完成朗读任务。孩子们积极踊跃，不断尝试。他们的声音或沉稳或稚嫩，或高亢或低沉，但都能在小组内找到自己的位置。这就是学习生活，各取所长，强强联合！</h3> <h3> 9月4日，我们的第一篇读书笔记诞生了。孩子们不知道老师希望做成什么样子。都卯足了劲去展现自己最努力的样子。有图文并茂的，有结构清晰的，有字迹工整的，有灵感乍现的，也有字数满满的。这就是班级生活的意义，每件事情上都会有人做的比我们好，值得我们去效仿和追求。这就是促使我们前进的动力！一天更比一天强！</h3> <h3> 9月5日三门峡戏剧团开展“戏曲进校园”活动，精湛的唱功赢得了孩子们的满堂喝彩。他们在表演过程中展现的敬业精神也让孩子们看到做一件事该有的态度:做到最好，做到极致，这样才能获得别人的认可和尊重。每一件看似与考试无关事情其实都是在塑造孩子们的精神高度，他见过，体验过世界美好的样子，才会从内心生出追求的渴望，进而采取行动！</h3> <h3> 9月6日，破碎的玻璃，磕伤的小腿给孩子们上了一课:楼道禁止打闹，禁止翻窗等等看似死板的规则都是在保护我们自己，保护身边的同学。</h3><h3><br></h3> <h3> 成长之路从来都是磕磕绊绊的。他们会犯各种各样在我们看来不可理解的错误，不分场合，没有理由。但是，作为教育者，养育者的我们，必须学会在这些错误里引导孩子学会一些什么。平静的态度和和善的语言会让孩子们更多关注自己行为的改善，而不是专注在如何平息成年人的怒火。否则，孩子们学会的不是改正错误，提高自己，而是哄好父母，瞒过师长。这不是我们希望他们成为的样子！</h3><h3> 孩子天生是孩子，我们是学着做父母，做老师，愿更多分析引导，更少批评指责！</h3>