<h3>每一个“熊孩子”都是渴望被关注的“小哪吒”。</h3> <h3>多自信的模样啊</h3> <h3>多认真的阅读啊</h3> <h3>多整齐的队伍啊</h3> <h3>跑操,第一个站到位的你,最棒</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>发生在今天的故事</h3><h3>1. 早上6:25分校园卫生和楼门厅卫生值日生鑫瑞和锦棋,朝烨和柳童都已经将垃圾扫成一堆一堆的了,而其他班级的值日生还不见踪迹。值日班长圣昱也已经到位,指挥若定。主动承担领取卫生任务是第一等有担当,还要有时间观念早到校完成任务,这是又一等担当。孩子们的角色认同感很重要。当他们发现,自己原来如此重要的时候,他们的能量会爆发。相信他们,然后指导,还要反馈。良性循环开始了。
2. 不得不夸一夸我们班的水务负责人们。振尧,俊政,云浩。三天来,每一个同学都能保证每一个课间学生们有水喝,尤其是晚上放了学。当天的打水值日的同学,总是把三桶水都打满满的。第二天打水值日的同学,从三桶水都满满的基础上开始一天的值日工作。这样,也成了良性循环。给接替自己值班的同学做力所能及的事情,就是给与一份温暖。每一个人都传递,我们彼此就互相温暖。室内拖地的同学也是,当晚值日完毕,必须把拖把涮洗干净,方可离开。这样,不给第二天值日的同学带去麻烦。一点一滴,学生们会体验到“为他人着想”就会收获温暖的真谛。集体中的人人都为他人着想,就是人人为我,我为人人。这一是一种良性循环。
3. 今天富山早上提前了2分钟到达座位,太棒了。课间,他给我去讲关于诗歌的问题。侃侃而谈啊,前几天的胆小,萎靡,一扫而光了。自信,大胆。难道不迟到的结果,竟然有如此奇效?今天,妈妈也送来了眼镜。眼镜不好的同学一定要佩戴眼镜,黑板上的字看不清楚,很多关键知识就会错过。学习一旦断层,就会一落千丈,再难赶上。为你点赞。今天他还跑过来送给我了一个甜甜的小梨儿呢。富山这两天连续流鼻血,上火了,喝水不到位。总是用快餐杯喝水,要有专门的水杯更好,更能多喝水吧!
4. 课间和午饭后,总有三个特别安静的男生,在那里读书。一个是恒硕,在读《镜花缘》,一个是昊炜,在读《语文知识大全》,一个是韶轩,在读《狼图腾》。读好书,能让自己更接近真理,与高尚的人对话。为爱读书的孩子点赞。一星期一本书,在忙也要充电。向榜样看齐。
5. 忠奇,没吃中午饭,一下午我问他,他都不饿,连续输液三天了,快点好起来吧。<br></h3><h3>6.跑操的时候,远远的看到博然和九班的男孩子跟头咕噜的追逐着。我严厉的说:“校园里人多这样很危险。”跑操完毕等着我。于是我们的谈话开始了。</h3><h3>我:知道不能追逐打闹吗?</h3><h3>博然:知道,老师。</h3><h3>我:那知道校园内要推车右行吗?</h3><h3>博然:知道,老师。</h3><h3>我:知道校服不能系在腰间吗?</h3><h3>博然:知道老师。</h3><h3>我:很好。知道和做到之间隔了一条鸿沟,距离不小啊。你可是班主任助理啊,一下课就窜出去,上课才回来,我都找不到人,助理,有何用呢?我很奇怪呀,你每节课都要上厕所吗?不会是身体不舒服吧?</h3><h3>博然:老师,我就是没眼力价,也缺乏自律。</h3><h3>我:哇,对自己认识抬清楚了。咋办呢?需要我帮忙吗?</h3><h3>博然:老师,需要语言。</h3><h3>我:好吧,那我就随时指出你的错误了。</h3><h3>博然点点头说:行,老师。谢谢您。</h3><h3>问题是我该怎样帮助你呢?我思考着……</h3><h3>故事,下一周继续……</h3><h3></h3><h3></h3> 闪亮的故事