<h3>愉快的一天在学习中轻松渡过</h3> <h3>王承英：老师的示范给了我们很好的标杆，课程中不断的实操演练将被动的学习模式转化成了主动学习模式。:今天细化分解了呈现力，活动力，眼神交流，手势助力。在积极强化练习中，点评，总结。互动活动中，增强了体验感，镜像中对照老师讲解，找到了需要提升的细微之处。</h3><h3><br></h3><h3>张余群：今天细化分解了呈现力，活动力，眼神交流，手势助力。在积极强化练习中，点评，总结。互动活动中，增强了体验感，镜像中对照老师讲解，找到了需要提升的细微之处。<br></h3> <h3>马丽：</h3><h3>《如何与孩子建立有效沟通》的案例研讨，明白了与孩子沟通的技巧。袁老师说的“你可以表达情绪，但不能带着情绪表达”深受启发。应对紧张的四大策略虽然了解，还需要不断的演练。</h3> <h3>熊菊花:</h3><h3>表现力中，动作、眼神、声音的配合，让我更加全面的认识讲师的风范。</h3><h3>最大的收获是：最好的学习是教授，教学相长。</h3><h3>余义碧：</h3><h3>今天听了老师对手势动作的讲解，像造妖镜一样，看到了自己平常无意识的一些动作，确实会在做讲师的过程中打折扣，今后会加强这方面刻意注重和有意识的训练。非常有意义和价值的培训！<br></h3> <h3>陈安荣：今天的学习在袁老师声情并茂的示范讲解中让我进一步地理解了活动力、表现力的基础要素及重难点。这对以后的教学工作大有益处。及时雨！[爱心]：</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>夏姚</h3><h3>今天课程主要内容讲到呈现力和活动力，印象深刻的是在呈现力学习过程中，内容是如何应对紧张的部分，掌握应对紧张的四大策略，从积极的心理暗示 主动预热情感 巧妙转化压力 无敌超量准备。</h3> <h3>陈昱好：实践是检验真理的唯一标准！这是我今天最大的收获。通过袁老师深入浅出有风趣幽默的授课方式，运用大量的实例与实践，让我了解到站上舞台并不是件容易的事，站姿、手势、笑容、眼神都有这么细致的要求，一直觉得自己的台风还不错，通过学习发现了自己的很多不足，这就是来到这里的意义！</h3>