<h3> 为了进一步掌握学生家庭情况，沟通教师、家长、学生之间的感情，更好地开展学生的教育工作，建立起教师与学生、家长联系与沟通的桥梁。9月6日，我校教师利用下午放学后的课余时间进行了一次深入细致的家访活动。</h3> <h3> 首先，各班级有针对性地确定家访学生名单。两到三名教师为一组进行家访活动。</h3> <h3> 家访活动，孙校长全程参与，带领教师们走进学生家庭，了解孩子家庭情况，与学生家长就学校、学生的情况进行沟通，征求学生家长关于孩子教育问题的建议和意见。</h3> <h3> 看到老师家访，家长们热情欢迎，通过家访家长们对孩子的在校表现更全面的认识，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好，老师们认真对待，及时做好记录汇总。</h3> <h3> 由于我校是农村学校，部分学生都与爷爷奶奶生活，平时对孩子比较溺爱，通过这次家访活动家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到，只有家校共同努力，才能让孩子养成良好的学习习惯和行为习惯。</h3> <h3> 通过家访，教师与家长交流，了解家长对孩子所给予的厚望，对国家相关教育政策的关注，同时，也让教师们看到学生家长对孩子教育的重视程度。</h3> <h3> 家访活动中，也看到了一些问题，如孩子与父母的沟通，家庭中两代人对孩子教育方式的差距，特殊家庭孩子的教育问题等等。</h3> <h3> 这次家访活动的完成，不是教育工作的完成，是我校教育工作再次起航的契机。新学期，新开始，今后我校将通过家委会促进家校长期有效的联系，根据家长提出的意见和建议及时调整教育教学策略，利用电话，班级微信群等网络形式与家长及时沟通，共同为孩子的健康成长努力！</h3>