趣联妙对(一)

昌州愚翁

　　与对联比较而言，趣联不但具有对联的对仗工整、合律押韵、平仄相称、组合巧妙等特点，而且还具有诙谐幽默、寓理于趣、寓趣于哲、词妙义深、妙趣横生、雅俗共赏的独到之处。它既是文人墨客的沙龙清谈，席间雅兴，也为广大群众所称道，成为他们抒发感情、寓理喻世、褒贬优劣的一种绝好形式，因此，千百年来，流传了不少关于趣联的佳话。

一一《趣联妙对》[编辑推荐]

句 服 才 子

　　清代大才子李调元调任广东学政，赴任途中，经过洞庭湖，那里的抚台大人很欣赏李调元，便带领当地的文人，设宴款待李调元。

抚台大人对李调元十分恭敬，但在座却有几位才子不知天高地厚，想难倒李调元以显自己才华，提出对句，其中一人吟到:

洞庭湖，八百里，波滚滚，浪滔滔，大宗师自何来？

吟完洋洋得意地说道:“大人，请！”

李调元知他自负，有心教训他，便道:

巫山峡，十二峰，云霭霭，雾蒙蒙，本主考从天降！

下联一出，众人皆叫好，李调元却忘形地说道:“我也有一联，请大家赐教。”说完吟道:

枣棘为薪，截竖开横成四束;

众才子哑然，无人能对得上。那抚台大人见李调元有些忘形，便接口吟道:

阊门启户，移多补少作两间。

众人听罢，莫不叫好，李调元更是心中一凛，收起了目中的无人之心。

解解元妙对乐乐府

　　有一次，解缙游山口渴，走进一家草庐要茶喝。一位白发老人问他是何人，解缙出口答道:“吾解缙解元是也。”

老人笑道:“你就是号称神童，善对对联的解缙？想喝茶，好，请你先对下联。”

解缙说:“老丈请讲！”

老人即出句道:

一碗清茶，解解解元之渴;

解缙一听，觉得这三个解字连用，还真不容易对出。茶且慢喝，先聊了起来，他得知老人姓乐，过去是朝廷乐府的官员，又见墙上挂着七弦琴，便说:“请老丈抚琴，我自有对。”

“好！好！”老人取琴，弹奏了一曲《高山流水》。解缙笑着说:“请听下联！”接着高声念道:

七弦妙音，乐乐乐府之音。

“妙！妙！妙！”老人赞不绝口，于是捧了上好的清茶让解缙品尝。

原来，老丈出句的“解解解”三字，三音三义:第一个是动词，解除的意思;第二个是解缙的姓;第三个是解缙的身份，解元。

解缙对句的“乐乐乐”三字，也是三音三义，恰好与“解解解”为对:第一个是动词，喜欢的意思;第二个是老丈的姓;第三个是指老人的身份，乐府，在乐府供职的人。

巧出巧对，留下一则联坛佳话。

杨溥巧对免父役

　　明朝著名的政治家、曾任内阁首辅的杨溥幼年家贫，父亲年老多病。在这样的家境下，他孜孜不倦，刻苦学习，年纪虽小，文才却不凡。

有一次，县官派人捉他父亲去服劳役，当时，他的父亲有病在身，杨溥到县衙里，再三恳求，请求免除劳役，县官看他是个小孩子，就刁难说:“我出个对子，如你对上了，我可以释放你的父亲。”接着，出了上联:

四口同圖，内口皆归外口管;

这个上联构思奇妙，县官利用“圖”(图的繁体)字的结构，拆字起意，乃是说，在我统治的范围内，百姓就必须服从我的管辖。

小杨溥听了，得知这个县官喜欢人奉承，稍思片刻，就投其所好，对了下联:

五人共傘，小人全仗大人遮。

杨溥这个下联，也是运用了“拆字法”，拆开了“傘”(伞的繁体)字，既表达了自己的请求，又恭维了县官，而且对仗工整，表达适切。因此，县官不得不点头称赞，赦免了他父亲的劳役。

小才子句讽主考

　　明朝有个文武双全的才子孙川廷，曾任九省经略。他自小家贫，但勤奋好学，努力读书，后来家中无力再供他读书，他只好辍学。不过他并没有放弃，仍然在课室外偷学。

老师见在孩子如此好学，便让他进内一同上课。在孙川廷9岁那年，有个乡试主考路过，听说他有神童之称，心中不信，便叫他来到县衙。

孙川廷来到后，觉得所有事物都很新奇，四处张望，后来更抱着堂中的大柱在转，刚好主考出来看见，便脱口说出一上联:

小童生抱柱头，团团转转;

孙川廷稍有思索，便道:

老学究改文章，点点圈圈。

主考虽对联意不满，但对此9岁孩童的口才十分赞赏。孙川廷却不理会，跑出门外玩耍，见门前的石狮子，又伸手把玩那雄狮颈上的石铃。主考这时又再即景道:

石狮子带铃不响;

谁知孙川廷不再理会，只顾玩耍，主考以为他答不出，便道:“小神童不过如此。”

孙川廷一听之下，立即手指屋檐上的猫头瓦盖道:

瓦盖头有眼无珠。

主考听后点头称好，他虽然被讽，却也佩服孙川廷的才气。

小姐妹惊呆武则天

　　唐武则天时期，宣化府附近有一对神童姐妹。姐姐张兰13岁，妹妹张芳9岁，姐妹俩聪明过人，尤其善于作诗联对。这消息传到女皇武则天耳里，她不太相信，便传下一道圣旨，命宣化府火速把姐妹俩送到京都。

金銮殿上，姐妹俩对武后提出的问题对答如流。接着，武后出联要张兰对:

河里荷花和尚掐去何人戴？

这是异字同音联，“河、荷、和、何”四字同音，出得新奇别致，要对下联很不容易。满朝文武听了，都替张兰担心。没想到那张兰斜瞟了一旁为武后弹琴的美女一眼，开口就对:

情凝琴弦清音弹给青娥听。

武后面露喜色，连连颔首。两旁的官员们也扬眉舒气，低声议论“情、琴、清、青”这四字同音对得更妙。

武后又吟出一联:

冰冻兵车兵砸冰冰碎兵车动;

联中“冰、兵”同音，“冻、动”同音，十二字一气呵成，珠联璧合，确是绝对。大臣们手里又捏了一把汗，不约而同地把目光集中到张芳的脸上，只见她歪着头，转着一对又大又亮的黑眼睛，稍稍一想即答道:

龙卧隆中隆未龙龙自隆中飞。

武后听了十分高兴。众大臣齐声夸赞:“诸葛亮隐居隆中的真情，被这小女娃一语道出了。”武后越听越高兴，即令摆酒设宴，款待这对小姐妹。

小于谦才思敏捷

　　于谦小时候，有次随家中大人路过凤凰台，他的叔父出了个上联:

今朝同上凤凰台;

于谦马上应对:

他年独占麒麟阁。

大人们听了，对这一抱负甚大的对句惊喜不已，他的叔父说:“此小儿，乃是我们家的千里驹啊！”

过了两年，于谦成了县学生员。当时，有一巡按到他家乡的一座寺院游玩。随从官员中，有一人指着殿中佛像道:

三尊大佛，坐狮、坐象、坐莲花;

一时无人对出。于谦刚好也在场，他随口应到:

一介书生，攀凤、攀龙、攀桂子。

众人无不拍手称妙。

董文玉8岁对妙联

　　明朝弘治年间进士董文玉，曾当吏部左侍郎兼翰林学士。相传他8岁时，县官坐船而来，闻知他有文才，特派人招他到船上应对。

县官指着不远处一条运送石料的木船，出了上联:

船载石头，石重船轻，轻载重;

董文玉朝两岸巡视了一番，恰好看到一群人拿着木尺丈量土地，即景吟出下联:

杖量地面，地长杖短，短量长。

对得非常贴切，县官和周围的人赞叹不绝。

(摘自《最有趣的对联故事》马春林/著)

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