<section style="display:flex;justify-content: center;align-items: center;"><section style="text-align: center; line-height: 38px; padding: 0px 1em; color: #4b8c86; box-sizing: border-box;" class="135brush" data-brushtype="text"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 16px; text-align: left; display: inline !important;" pingfang="" sc",="" arial,="" 微软雅黑,="" 宋体,="" simsun,="" sans-serif;"="">1.孩子全面发展的重要组成部分</span></section></section></section><section data-bdless="spin" data-bdlessp="280" style="height: 0px; width: 0px; border-top: 0px solid transparent; border-right: 25px solid #5ca09b; border-bottom: 8px solid transparent; box-sizing: border-box;"></section> 少儿期是人的艺术才能开始表现的时期，这一时期对少儿进行艺术教育有着事半功倍的效果。通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。丰富情感，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。因此，艺术教育在孩子教育中占有极重要的地位，是不可缺少的内容，是对孩子全面发展的重要手段和途径。 <section style="display:flex;justify-content: center;align-items: center;"><section style="text-align: center; line-height: 38px; padding: 0px 1em; color: #4b8c86; box-sizing: border-box;" class="135brush" data-brushtype="text"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 16px; text-align: left; display: inline !important;" pingfang="" sc",="" arial,="" 微软雅黑,="" 宋体,="" simsun,="" sans-serif;"="">2.满足孩子审美情感需要的情感教育</span></section></section></section><section data-bdless="spin" data-bdlessp="280" style="height: 0px; width: 0px; border-top: 0px solid transparent; border-right: 25px solid #5ca09b; border-bottom: 8px solid transparent; box-sizing: border-box;"></section> 孩子对于艺术教育有一种自然的需要，他们好动，发现力强，艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会，成为他们喜爱的活动。孩子用唱歌、舞蹈、钢琴弹奏、表演等这些外在符号自由地表达自己的观点，抒发内心的情感，感受到用艺术与别人交流的喜悦，从而获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。 <section style="display:flex;justify-content: center;align-items: center;"><section style="text-align: center; line-height: 38px; padding: 0px 1em; color: #4b8c86; box-sizing: border-box;" class="135brush" data-brushtype="text"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 16px; text-align: left; display: inline !important;" pingfang="" sc",="" arial,="" 微软雅黑,="" 宋体,="" simsun,="" sans-serif;"="">3.培养孩子手、眼、脑协调活动的操作</span></section></section></section><section data-bdless="spin" data-bdlessp="280" style="height: 0px; width: 0px; border-top: 0px solid transparent; border-right: 25px solid #5ca09b; border-bottom: 8px solid transparent; box-sizing: border-box;"></section> 苏联教育家列·符赞科夫认为，现在社会需要“手脑并用”的人，即所谓的“全脑思维”。艺术创作是一个手、眼、脑并用的过程，需要幼儿用多种感官去感知审美对象，用脑去想象，理解、加工审美意象，用语言去表达自己的审美感受，用手操作工具和材料去表现自己的审美感受、思想情感和所见所闻。幼儿在创作中通过心理操作和实际操作，把自身对美的感受转达给他人。 <section style="display:flex;justify-content: center;align-items: center;"><section style="text-align: center; line-height: 38px; padding: 0px 1em; color: #4b8c86; box-sizing: border-box;" class="135brush" data-brushtype="text"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 16px; text-align: left; display: inline !important;" pingfang="" sc",="" arial,="" 微软雅黑,="" 宋体,="" simsun,="" sans-serif;"="">4.有利于培养孩子的健全人格</span></section></section></section><section data-bdless="spin" data-bdlessp="280" style="height: 0px; width: 0px; border-top: 0px solid transparent; border-right: 25px solid #5ca09b; border-bottom: 8px solid transparent; box-sizing: border-box;"></section> 少儿艺术创作能够有效地催发幼儿的想象力，激起他们种种美妙的联想;创作活动是比较自由的，它不受客观自然规律的限制，能使人超越时间和空间，有生命与无生命，现实和幻想的种种限制，从而为想象和创造提供一种可以自由驰骋的广阔天地，用一种现实化，形象化、具体可见、可闻的形式，使孩子的想象和创造能够借助艺术媒介表达出来，实现出来。 <section style="display:flex;justify-content: center;align-items: center;"><section style="text-align: center; line-height: 38px; padding: 0px 1em; color: #4b8c86; box-sizing: border-box;" class="135brush" data-brushtype="text"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 16px; text-align: left; display: inline !important;" pingfang="" sc",="" arial,="" 微软雅黑,="" 宋体,="" simsun,="" sans-serif;"="">5.有助于孩子大脑潜能的开发</span></section></section></section><section data-bdless="spin" data-bdlessp="280" style="height: 0px; width: 0px; border-top: 0px solid transparent; border-right: 25px solid #5ca09b; border-bottom: 8px solid transparent; box-sizing: border-box;"></section> 在少儿期，大脑正处于发育之中，此时，既需要新颖鲜明信息刺激以开发智力，又要防止和避免疲劳，少儿美术，舞蹈，音乐等艺术创作恰恰兼有二者之长，适当地多让幼儿参加艺术创作活动，对其大脑的健全发育会起促进作用。艺术教育的功能是整体的，它虽主要作用于右脑，却又不止右脑，它所培养的空间知觉能力和直觉思维能力不仅为智能健全的人所必需，而且它对于左脑语言功能也有促进作用。因此艺术教育的特别意义还在于它有利大脑潜能的全面开发。 <p style="-webkit-max-logical-width: 100%; padding: 0px; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 16px; caret-color: rgb(255, 0, 0); box-sizing: border-box !important; outline: none 0px !important;" microsoft="" yahei",="" arial,="" sans-serif;"="">电话：0718-8958788 17763027002 </p><p style="-webkit-max-logical-width: 100%; padding: 0px; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 16px; caret-color: rgb(255, 0, 0); box-sizing: border-box !important; outline: none 0px !important;" microsoft="" yahei",="" arial,="" sans-serif;"=""> 17763023339 （微信同号）</p><p style="-webkit-max-logical-width: 100%; padding: 0px; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(0, 0, 0); font-size: 16px; caret-color: rgb(255, 0, 0); box-sizing: border-box !important; outline: none 0px !important;" microsoft="" yahei",="" arial,="" sans-serif;"="">地址：施州大厦二楼溢彩教育（黄泥坝红绿灯交警岗亭处）</p>