匠心润全童——数学、语文学科教育质量提升会

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　　教育质量是学校教育的生命线，不断提高教育质量是每个广全人内心的一份执着。开学伊始，针对如何提高学科教育质量，赵立林校长、宋晓明主任和许文博主任多次在一起探讨。9月5日，学部分别组织语文、数学教师召开了“匠心润全童——数学、语文学科教育质量提升会”率先在语文、数学学科吹响了提质的号角。

        在数学、语文的学科教育质量提高会上，宋晓明主任和许文博主任分别将学校提质举措和她们个人在数学、语文学科教学上的经验与大家进行了分享。

　　数学学科教育质量提升会上，宋主任不仅与大家分享了备课、上课、作业和批改的经验，还对班主任如何培养学生的学习习惯给出了自己建议，参会老师受益匪浅。在数学课堂教学方面，宋主任提出在教学过程中要重视学生的四个经历：

• 让学生经历操作的过程
  
• 让学生经历思考的过程
• 让学生经历概括的过程
• 让学生经历应用的过程

把握一个理念：

• 把抽象的数学生活化、直观化的理念融入到教学环节中去。
  

       宋主任的分享具有很强的针对性、指导性和可操作性，为数学老师的提质工作指明了路径。

       语文学科教育质量提升会上，许文博主任同大家交流了提高语文学科教育质量的几点建议：

一、年组互助分享，共同携手提升

二、上好每周一课，提高教师基本功

三、提高命题质量，注重试卷分析

四、多读、多看、多积累，开展“三多”教育

五、抓住课改变化，增新课拓视野

六、制定读书计划，紧锣密鼓开展

七、打铁还需自身硬，多练写作记日记

       在分享过语文教学经验后，许主任诚恳地说道，道路虽远行则将至，事虽难做则必成，望广全学校小学部各位教师积极行动起来，语文学习成绩必将上新的台阶。

        最后，赵校长就本次数学、语文学科教育质量提升会作总结发言，“天下大事必做于细，天下难事必做于易”，我们的提质工作要落在课程的完善与深耕上，数学课上的思维训练，语文的扩展阅读还需进一步提升；提质工作要落在研读教材、教参上，只有在教材、教参上落墨，才能在课堂上精彩；我们的提质工作要落在科学积累上，注重在合理的时间节点上，带领学生对所学的知识进行梳理、巩固，使学生对知识、技能、学法的积累、提高、掌握得到持续的发展。教师要用匠心精神完成教学的每一项规定动作，请大家动真格、下真劲、留真绩。