<h3> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习没有终点，每一天都是一个崭新的起点。 </h3> <h3> 为了深化教育改革，促进我校“以研促教、以教促改、以改提质”的教科研思路，全面推进落实“师德为先，骨干引领”全员提升教师队伍建设目标，充分发挥我校骨干示范、辐射、引领、带动作用，形成“聚焦课堂、聚焦课改、聚焦教师专业成长”良好的教研氛围。9月3日-9月6日开展了“品格课程”骨干教师示范引领暨教学名师选拔赛。</h3><h3> 期间有12位骨干教师参加，他们扎实的教学功底，灵动的课堂调控，真诚的互动场景，运用自如的白板还有那活跃的课堂气氛,让我们看到了教学是师生之间的一种对话，一种沟通，更是一种分享。充分展示了我校“分组联动、和谐高效”课改教学模式，有力推动了新课程理念的确立和新课程教学的实施。<br></h3> 示范课活动安排表 01、聚焦语文课堂 <h3> 阅读、鉴赏、自悟、表达、交流，一堂堂鲜活而灵动的语文课，把握部编教材特点的同时落实语文核心素养。从课内延伸到课外，孩子们你一言，我一语，一起触摸语言文字的情感与温度！教师寓教于乐，学生寓学于乐，实现师生共赢。<br></h3> <h3><b><font color="#39b54a">区教学能手孙丽丽：六年级《七律.长征》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">市教学能手高建梅：四年级《爬山虎的脚》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">区教学能手李娜：四年级《一个豆荚里的五粒豆》</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>王延妮老师：《对韵歌》</b></font></h3> <h3><b><font color="#39b54a">市教学能手贺媛：三年级《司马光》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">区教学能手付蓉：五年级《圆明园的毁灭》</font></b></h3> 02、聚焦数学课堂 <h3> 计算、推理、描述、归纳，在一次次合作讨论中，我们走进了一个美丽的数学世界——课堂上处处彰显他的新课程理念、课改意识，真心把学生当成课堂的主人，学生在课堂上做到了乐中学，动中学，学中思，思而乐！</h3> <h3><b><font color="#39b54a">市教学能手韩艳：五年级《平行与垂直》</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">呼兆梅老师：四年级《成为好爸爸时间》</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>市教学能手琚玮：《周长的认识》</b></font></h3> 03、聚焦英语课堂 <h3> 在情景中对话、交流、讨论，在游戏中玩味语言的乐趣，孩子们在英语课堂上活力四射，学习兴趣浓厚……</h3> <h3><b><font color="#39b54a">区教学能手罗丽娜：《Unit2.Unit2 Be Helpful at Home》</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>区教学能手南燕：《Unit2 How are you？》</b></font></h3> 04、聚焦体育课堂 <h3> 这里，有体育老师的亲历示范，跑跳竞赛。<br></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>区教学能手高利华：《30米快速跑》</b></font></h3> 05、聚焦课堂互动 06、聚焦课后研讨 <h3><b><font color="#39b54a">认真听课的老师、孩子们。</font></b></h3> <h3> 本次活动的开展，充分发挥了骨干在学科教学中的示范、引领作用，为教师之间搭建了相互学习和交流的平台，将进一步推动教师专业化成长的进程，调动慧小全体教师提高课堂效率的积极性。</h3> <h3> 一群人，一条心，那是为学生终身发展奠基。一辈子，一件事，那便是把教育教学进行到底。教研我们在路上，永不言弃！</h3> <h3>撰稿：窦春艳</h3><h3>审稿：闫树宏</h3><h3>摄影：车爱霞</h3>