<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为保证新学期的工作顺利开展,让老师们全面发展、整装待发。在陆艳培主任的组织下, 依据唐海燕科长的教研工作计划,对丁幼已经做的、接下来要做,进行了详细的讲解与部署。</h3> <h3> 在幼教成果概述中,唐科长提到幼儿园的环境有了非常大的变化,儿童立场凸显,儿童意识增强。为了凸显儿童本位,我园一次次的环创调整,并在5月份前往栟茶参观了栟茶幼儿园,秉承墙面一再再降、把环境还给孩子,创设了我园现在的样子。</h3><h3></h3> <h3> 唐科长总结出园本课程叙事出现的几个问题:教师预设多、领域课程少、真正追随儿童兴趣的课程少。基于这些问题,陆主任结合暑期培训中展示的两个签到课程,向老师们提出新要求,鼓励大家不要停下前进的脚步,捕捉孩子们的兴趣点,生成属于孩子们的课程。</h3> <h3> 陆主任对于专用室的使用方面,抛出问题引发思考:如何在现有条件下发挥功能室在促进儿童方面的作用?老师们就此进行了思考与讨论。</h3> <h3> 在最后,陆主任督促老师们对任务单进行思考,要求每班建立业务档案,照片记录留档,在每个月末进行校内观摩。</h3> <h3> 以此次培训为契机,丁幼的教师们将重新自我审视,取长补短,与时俱进,用积极乐观的心态去面对幼教蓬勃发展的明天,为孩子们的健康成长提供更加快乐、有序的教育环境,迈进新的台阶!</h3>