<h3>第三阶段第一天B2组的心得体会</h3> <h3>梁高攀:今天呈现力登台亮相环节体验较深刻,从平时不注意的肩、下巴、扫视全场到微笑、语速、腔调,有意识重复训练和揣摩,希望在明天的课程能够得到更多细节讲解和训练。</h3><h3><br></h3><h3>马丽</h3><h3>第三阶段第一天学习心得:</h3><h3>今天袁老师讲解了讲师技能之定位力和呈现力,满满的干货,深受启发。迷宫游戏让我明白了作为一名讲师,最重要的是要从学员的视觉出发,讲解过程中要不断检验和评估学员效果。呈现力经过多次练习,紧张程度有所缓解,谢谢小伙伴们对我的点评及帮助。期待明天的课程。</h3> <h3>夏姚</h3><h3>今天的课题是《积极讲师》,通过学习我了解到讲师的训练技能的六力模型,今天的重点内容是“定位力”,老师带我们回顾了个人的学习目标以及自己希望达成的学习成果等,从目标到结果是一段距离,作为导师必须要要去整理清晰的思路,有计划的学习;与我们作为导师每一次上台,要清楚自己的教学目标相同。成人学习特点是从教 学 会 用 效。</h3> <h3>陈昱好: 人从一岁开始就学会走路了,为什么我们要重新学习怎么走路呢?我觉得这个举动是促进社会进步的一大步!</h3><h3> 今天的课程时间好像比以往两期的时间过得更快。想做一个传播者首先要让别人信服你。今天老师说“第一印象永远都没有第二次机会弥补”让我触动很深,是的我们往往忽略了这重要的一点,让自己总是不能成为心中的那个昂首阔步、自信满满、却又谦卑样子。今天袁老师的定位力、呈现力的学习,让我最大的收获是在大气的同时要注意细节表现,想成为一个好老师、好的传播者先从练习实践开始。明天见!</h3><h3><br></h3><h3>张余群</h3><h3>第三阶段第一天学习心得(张余群):</h3><h3>今天学习了定位力,呈现力。定位力,明白讲师应从学员的视角出发,教学方法的优化永无止境,随时检验与评估学习效果。</h3><h3>呈现力,登台自信三步曲,为开场赋能。</h3><h3>明白成年人的学习,学会要不断优化体验,检视学习效果。</h3> <h3>王承英</h3><h3><br></h3><h3>一对接下来四天的培训有了个大致的了解;</h3><h3>二定位力部分的游戏体验激起了更多的反思;</h3><h3>三呈现力部分的练习体验让我在团队的帮助下更好的注重细节</h3><h3><br></h3><h3>周鳴丽</h3><h3>下午的课程特别实用,老师教授的上台亮相技术要点自信三部曲非常简单清晰,配上大量的练习,同学们由最初的紧张僵硬不知所措渐渐变得自然自信,并形成肌肉记忆</h3> <h3>陈安容</h3><h3> 要做一名优秀的种子师资必须具备授课的六力模型。今天在袁环导师生动的讲解和示范下,初步感知定位力和呈现力。在小组同伴的互相帮助下,基本掌握了上台三步曲。但还不够自然大方沉稳。加油吧,期待明天更精彩![微笑]</h3><h3><br></h3><h3>熊菊花</h3><h3>三位老师上台分享的环节给我最大的启发就是:善用工具,如虎添翼</h3> <h3>余义碧</h3><h3>第三阶段第一天学习感受:</h3><h3>一课程设计贴学员需求,能较好成为学习助推力;</h3><h3>二袁老师英雄出少年,言传身教模仿学习效力高;</h3><h3>三助教老师热心热情营温馨</h3>