<h1><b>以生为本，先学后教，注重学生全面发展的教育教学理念是生本课堂的核心。从2013年9月开始，我校引进生本课堂模式，以“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生” 为宗旨，主要从导学案编制、课堂流程规范、小组班级文化建设，评价体系构建这四个方面进行探索和实践。通过多年的实践，生本课堂的优势初显，这也更坚定了我校继续实行生本课堂模式的决心。新学期伊始，我校便对新进教师及七年级师生进行了生本培训。</b></h1> <h3>开学第一天，召开生本动员大会，七年级全体师生集中体艺楼聆听吴永忠校长讲话。吴校长着重介绍了生本课堂的重要性。它体现学生的主体地位，同时又强调合作，让学生在合作中各得其所，并且把教师从繁重的讲解中解放出来。学生的角色从听众、观众为主变成了演员，在体验中学习，大大提高了学习效率。</h3> <h3>学生们正襟危坐，认真聆听报告，虽然是七年级的新生，却做到了整齐安静👍👍👍</h3> <h3>紧接着的是对老师的培训。教务主任吕伟胜老师详细讲解了生本课堂的流程以及导学案的使用。</h3> <h3>新教师第一次听，全神贯注；老教师已经熟练掌握，但依然以谦卑的姿态认真聆听。</h3> <h3>政教副主任王海滨老师对老师进行小组建设培训。</h3> <h3>有经验的老师介绍本班的小组建设情况。</h3> <h3>光听还不够清晰，那就再去看看吧！教科处安排八年级6个班开出了生本课堂观摩课，让七年级新生到课堂中，真真切切感受生本课堂的模式和魅力。</h3> <h3>新生整齐排队听课去。</h3> <h3>语文、数学、英语、科学，每个课堂都精彩纷呈。</h3> <h3>小展示激烈进行中。外行看热闹，内行看门道。穿迷彩服的你们是看热闹还是看出了门道？</h3> <h3>大展示，人人都要讲，人人都是小老师。</h3> <h3>边写边说，丝毫不比老师逊色。</h3> <h3>生本课堂真的锻炼人的能力，你看，八年级学生写粉笔字顺溜吧！而且写的工整端正👍👍</h3> <h3>小组评价也是生本课堂的重要环节。这次的培训老师是政教主任吕蔚老师。介绍了如何加分统分，如何使用登分表等。</h3> <h3>最后一项就是周评价了！一周下来组员们表现怎么样？有什么值得表扬的？有什么需要改进的？下周有什么计划？统统在周五周评价来总结汇报。八九年级的学长们早早做好了准备，等待学弟学妹们过来学习观摩。</h3> <h3>上面认真讲，下面仔细听。我们都是认真的。</h3>