<h1><b style=""><font color="#010101"> 为进一步深化教育教学改革，加强教师对教材的理解，使教师准确把握知识脉络，提高驾驭教材的能力，本学期开学初，我校各学科开展了“教材分析”的教研活动。</font></b></h1><h3><br></h3> <h1><b style=""><font color="#010101"> 语文教研活动安排在每周四下午第二节课，会议由常主任主持！</font></b></h1> <h1><b style=""><font color="#010101"> 为有序、高效地搞好本次活动，教导处明确各年级发言人，周密安排。根据学校实际，合理地把教材分析分为语文、数学、英语学科三组，分学科进行讨论交流。在语文教材分析中，各位老师各抒己见，精彩纷呈。有的教师能根据教材特点，结合学生学习现状，从课标、内容方面对教材进行了分析；有的教师从教材的结构、各单元教材的编写特点及教学建议对全册教材做了具体的分析；还有的教师结合自己使用教材的体会与及教学经验进行了阐述。</font></b></h1> <h1><b style=""><font color="#010101"> 通过这次教研活动，不仅让教师们对新教材有了更全面、系统的了解，更能够准确把握教材，掌握重难点，对新学期教师的教学工作起到了很好的指导作用。</font></b></h1> <h1><font color="#010101"><b> 众人拾柴火焰高，面对新教材，我们需要携手共同成长。</b></font></h1> <h1><font color="#010101"><b>撰稿：刘红君<br></b><b>编辑：欧晓静</b></font></h1>