落实立德树人 打造“质效”思政课堂

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落实立德树人 打造“质效”思政课堂

               —阜康市教育局开学第一周开展思政公开课教学现场观摩活动

        思政课是落实立德树人根本任务的关键性课程。为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，充分发挥教师主力军、课堂主渠道、学校主阵地作用，推动形成学校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

       2019年9月5日，阜康市教育局举办了全市思政课教学现场观摩活动。市人民政府副市长、市教育工委副书记马瑾，市教育工委副书记、教育局党组副书记、副局长郑东育，市电教教研中心全体教研员、市教育局各科室相关人员、全市各中小学主管教学副校长、教务主任、教研主任、思政课教师共计168人参加了现场观摩活动。

       本次观摩活动是在我市教育系统深入学习习近平总书记重要讲话精神，以及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，并多次召开了中小学思想政治理论建设座谈会的基础上举办的。通过各学段初评，最后由市一中教师赵雪娇、市二中教师卢琳、市一小教师马燕分别给大家展示了3节不同学段的优质思政公开课。

       教学中，三位教师注意联系学生的生活实际，充分挖掘课程的思想内涵，通过精心设计一些符合学生年龄特征、贴近学生生活与社会紧密结合的问题或生活场景，巧妙地把思政课的“大道理”和国家的“大思想”，用学生喜欢的容易接受的形式呈现出来，在润物无声的课堂学习体验中，引导着学生求真、从善、尚美、尊法、崇德，接地气，入人心。

 铸牢中华民族的精神支柱

        高中段《铸牢中华民族的精神支柱》一课，老师采用“情境——问题——探究”的教学模式，运用多媒体将各行各业中体现中国精神的人物和事件展现在学生眼前，结合具体的事例，诠释了伟大民族精神的新内涵，从而增强了学生爱国主义情感和振兴中华民族的使命感。

服务社会

        初中段《服务社会》一课，老师围绕我们为什么要热心公益和如何奉献服务社会展开教学，通过列举学生熟悉的太阳花爱心公益活动、以采访的形式了解公益人士的活动感受，提升学生对公益活动的认识，激发学生关注社会、奉献社会的情感。

尝尝苦滋味

        小学段《尝尝苦滋味》一课，老师以学生的社会生活为基础，以“品尝生活苦滋味——感知挫折逆境是财富——实践挫折面前我能行”的思路安排教学流程，使学生从认知到感受，再到以理导行，激励学生在面对人生中的困难与挫折时，勇往直前，自强不息。

        市教育局郑东育局长在对观摩活动做总结时说到，此次活动为推进我市思政课及学科思政体系建设拉开了帷幕。今后，我们将以思政课为龙头，深入挖掘各学科教学中所蕴含的思政教育资源，形成全员、全程、全方位共同育人的思政教育新格局。我们将通过思政课程体系建设培训、观摩学习、教学比赛、教学论坛、成果展示、表彰奖励等一系列活动，确保学校思政课程及其体系制度建设落在实处。

       正人者，先正己。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

        有人格，才有吸引力、感召力。文以载道，亲其师，才能信其道。

           听了马燕老师的《尝尝苦滋味》，我认为特别符合六年级学生的年龄特点，将劳动教育和思想政治教育有机结合，环节设计由浅入深，从品尝实践着手，再到视频渲染气氛，通过采访、谈感受、情景再现、名人励志故事，让学生懂得如何面对失败和挫折，注重了情感的升华和引导，让学生从心底里为之动容。

       市电教教研中心张怀勇主任说：习近平总书记对思政课教师提出了六个方面的希望和要求，思政教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。思政课教师要成为播种信念、夯实信仰、提振心灵、建构人格、培根铸魂工作的担当者。

审核：焦新国

供稿：杨正平