<h3> 为帮助我们全面理解、深入领会语文课程标准的基本理念,准确把握统编义务教育语文教材的结构体系和编排思路,实现统编教材教师全员培训的目标,2019年9月4日,在学校领导的精心组织下,我校所有四至六年级的语文老师参加了这次教材培训。</h3> <h3> 宁芬老师针对四年级上册教材的框架结构、教学目标、阅读、习作、口语交际这五个方面进行了细致的梳理和解读并提出了教学中应注意的问题。</h3> <h3> 蔡丽萍老师首先详细地介绍了统编小学语文教材的体系结构和总体编排特点,接着以选文为依托,逐单元深入浅出地引领大家分析阅读、习作、口语交际的编排特点。</h3> <h3> 廖婷婷老师从“教材解读要有整体观”,“教学设计要有过程观”,“学习评价要有科学性”这三个方面展开,结合具体的案例介绍了如何解读、运用教材,如何进行学习评价。</h3> <h3> 老师们纷纷表示,通过这次的培训,自己更加明确了新教材的特点、教学定位及重点,今后将深入挖掘教材中的重点和亮点,充分发挥学生的主体作用,以学生喜闻乐见的形式开展教学,让学生愿学、会学、 乐学,帮助学生做到活学活用知识,为学生的健康成长提供“营养”。</h3> <h3> 今天,我们播下一颗种子在教研这片沃土上,来日必将迎来一路花开。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。愿你我砥志研思,力学笃行,共筑教育之梦。</h3>