<h3>争做“四有”好老师，当好学生引路人</h3><h3>2019年8月29日 星期四</h3><h3>2组藏春凤百日线上学习打卡记录：</h3><h3>1.听录音，读原文：《论语·泰伯第八》之8.6 2[爱心]</h3><h3>2.听分享，写心得：</h3><h3> 人在生命高度自觉觉醒之下，自身最真实的生命全然开展以后，自然就有生命承担力。有了这种承担力，就可以托六尺之孤，寄百里之命，临大节而不可夺。</h3><h3> 和平年代，能遇到这种极端事例的几率微乎其微。平凡的工作同样需要这种生命承担力。当接手一个班级时，就是家长把孩子托付，学校把班级托付。老师关注孩子成长，把班级管理得井然有序，就是具备这种承担力的表现。即使面临名利诱惑，得失抉择，都能坚守初心，尽心尽力，做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。</h3><h3> 面对责任时能不逃避，不动摇，不放弃，就能在求仁得仁中，实现自我生命的觉醒。2[爱心]</h3><h3>3.不说谎：2[爱心]</h3><h3>4. 不抱怨：2[爱心] </h3><h3>5. 尽己责：2[爱心]</h3><h3>当日得分：10[爱心]</h3><h3>累计得分：390[爱心]</h3>