藏春凤的美篇

藏春凤

争做“四有”好老师，当好学生引路人

2019年8月27日 星期二

2组藏春凤百日线上学习打卡记录：

1.听录音，读原文：《论语·述而第七》之7.36 2[爱心]

2.听分享，写心得：

“君子坦荡荡，小人长戚戚。”辛教授认为：“人的生活，人的生命幸不幸福，关键就在于人的心理是宽舒平坦还是焦虑忧愁。"选择了宽舒平坦即意谓着选择了幸福快乐。

我翻了翻去年教一年级时的工作记录，看到了11月1日的这一页：

还没有等学校安排好本月就餐，班里新报名的崔文希已迫不及待地跑到食堂。把要回家的大队人马送到校门口，我又步履匆匆奔食堂，去安顿那个小家伙。

学校管理还是很人性化的。刘校长和姚老师知晓后，赶快给她安排好桌位。

一波刚平，一波又起。午餐班长秦凯运又来报告：林雨桥说先上个厕所，就不见了。

我摸摸他的头，夸他真负责，平静地说：“我知道了。”好端端的，怎么会不见了呢？我转身离开食堂。骄阳下，我孤独地走在偌大的校园里。到厕所里面，每个角落仔仔细细地找了又找，不见身影。又到校门口，向西远眺，天气真好，暖阳亮得晃眼，可是悠悠昊天之下的等待区，却空空如也。她会在哪里呢？再回教室看看吧。我移步走向教室。从教学楼侧门而进，抬眼望，教室门是锁着的。会不会锁在里面了？这么想着，就到了教室门前，踮脚而望，里面空落落的，除了桌，就是凳。我有点茫茫然，打算去办公室找找家长电话，问一下。就在我转身的刹那，一个小小的身影赫然入目。她倚在两墙相交的角落里，两眼无助地盯着我。

我灿然而笑，拉起她的小手，轻轻地说：“哎呀，你在这里呀！走，咱们吃饭去。”路上，我告诉她，以后遇到这种情况，先做什么，再做什么。看着林雨桥坐下就餐，我再一次离开食堂。

回到家里，做点粗茶淡饭，热乎乎的，吃得舒心，安心。

整个过程，没有焦虑，没有紧张，没有恐惧，只有坦然自若地面对，只有竭尽所能地谋事。今天，我明白了，这就是坦荡荡。丰子恺说过这样一段话：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨。既然无处可躲，不如傻乐；既然无处可逃，不如喜悦。” 今生过半，余额不多，惟有放下利害得失的生存恐惧，放下无谓忧愁担心，才会尽情享受生命本身最大的喜乐，让生命不断地觉醒。2[爱心]

3.不说谎：2[爱心]

4. 不抱怨：2[爱心]

5. 尽己责：2[爱心]

当日得分：10[爱心]

累计得分：370[爱心]

争做“四有”好老师，当好学生引路人

2019年8月27日 星期二

2组藏春凤百日线上学习打卡记录：

1.听录音，读原文：《论语·述而第七》之7.36 2[爱心]

2.听分享，写心得：

“君子坦荡荡，小人长戚戚。”辛教授认为：“人的生活，人的生命幸不幸福，关键就在于人的心理是宽舒平坦还是焦虑忧愁。"选择了宽舒平坦即意谓着选择了幸福快乐。

我翻了翻去年教一年级时的工作记录，看到了11月1日的这一页：

还没有等学校安排好本月就餐，班里新报名的崔文希已迫不及待地跑到食堂。把要回家的大队人马送到校门口，我又步履匆匆奔食堂，去安顿那个小家伙。

学校管理还是很人性化的。刘校长和姚老师知晓后，赶快给她安排好桌位。

一波刚平，一波又起。午餐班长秦凯运又来报告：林雨桥说先上个厕所，就不见了。

我摸摸他的头，夸他真负责，平静地说：“我知道了。”好端端的，怎么会不见了呢？我转身离开食堂。骄阳下，我孤独地走在偌大的校园里。到厕所里面，每个角落仔仔细细地找了又找，不见身影。又到校门口，向西远眺，天气真好，暖阳亮得晃眼，可是悠悠昊天之下的等待区，却空空如也。她会在哪里呢？再回教室看看吧。我移步走向教室。从教学楼侧门而进，抬眼望，教室门是锁着的。会不会锁在里面了？这么想着，就到了教室门前，踮脚而望，里面空落落的，除了桌，就是凳。我有点茫茫然，打算去办公室找找家长电话，问一下。就在我转身的刹那，一个小小的身影赫然入目。她倚在两墙相交的角落里，两眼无助地盯着我。

我灿然而笑，拉起她的小手，轻轻地说：“哎呀，你在这里呀！走，咱们吃饭去。”路上，我告诉她，以后遇到这种情况，先做什么，再做什么。看着林雨桥坐下就餐，我再一次离开食堂。

回到家里，做点粗茶淡饭，热乎乎的，吃得舒心，安心。

整个过程，没有焦虑，没有紧张，没有恐惧，只有坦然自若地面对，只有竭尽所能地谋事。今天，我明白了，这就是坦荡荡。丰子恺说过这样一段话：“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨。”坦荡荡的君子，生命处处可诗意地栖居；长戚戚的小人，生活中时时多烦忧，事事难称心。 今生过半，余额不多，惟有放下利害得失的生存恐惧，放下无谓忧愁担心，才会尽情享受生命本身最大的喜乐，让生命不断地觉醒。2[爱心]

3.不说谎：2[爱心]

4. 不抱怨：2[爱心]

5. 尽己责：2[爱心]

当日得分：10[爱心]

累计得分：370[爱心]