You Know You Like It的美篇

You Know You Like It

疏散

演练

学生

撤离

教室

清点人数

火灾

要求

有序

教学

                   《火灾应急疏散演练》教案

一、教学内容：应急疏散演练

二、教学目的

为构建平安校园，促进学校和谐发展，根据各级政府的指示和教育部门的要求，树立安全发展的理念，保障全体学生的生命安全，通过有计划、有步骤、有针对性的组织开展安全疏散演练活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保人身安全，并保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。

三、教学重点：

疏散要求、纪律要求和疏散演练。

教学难点：

快速、安全、有序地进行疏散演练。

四、教学过程

（一）常识讲解

火灾时的撤离知识：

如果是火灾发生，浓烟很大，很多人死于浓烟窒息或踩踏事故。要求学生要冷静，注意观察撤离路线，避开着火区域。疏散过程中，学

生必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。条件允许的情况下用湿手绢或布掩住口鼻，尽量减少浓烟进入口中。切忌乱冲乱撞和不必要的大声呼叫，火灾起，怕烟熏，口鼻捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。

（二）疏散要求

 1、要镇静，一切行动听指挥；

 2、讲清班级学生撤离的顺序和方向（如前三排学生走前门，后三排学生走后门），出教室后学生成一路纵队靠右跑步撤离，避免碰撞、拥挤、踩踏。绝不能临时更换线路；

3、撤离到操场安全区集中，要远离教学楼（指定位置）；

4、集中后，由体育委员或班长清点人数，然后迅速向老师报告情况。

（三）纪律要求 

1、虽然这是一次应急演练，但是思想上应高度重视，不必恐慌，切不可成群结队围观或起哄，避免造成意外事故的发生； 

2、演练时下楼学生严禁返回教室；

3、撤离时严肃认真地对待，严禁打闹嬉戏，不许大声喧哗，不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的学生进行严肃批评； 

4、快速、安全、有序地进行疏散，不要慌乱、分散奔跑，不要争先恐后。

（四）疏散演练

1、发出警报（哨声或口令）； 2、学生有序离开教室（计时开始）；

3、学生成一路纵队靠右安全有序奔跑（本次演练以快走方式完成） 

4、疏散到达指定地点；

5、体育委员清点人数并向老师报告情况（计时结束）；

6、学生列队沿原路返回教室。 

五、课后反思

 1、第一次演练时，由于学生首先在思想上未引起高度重视，听讲不认真，出教室后的疏散路线未明确，不成一路纵队，下到一楼后至集合地点过程中更是混乱，且集合清点人数速度花时间稍多。疏散过程要求学生快走而非跑步前进，整个过程用时2分47秒； 

2、第二次演练时，在强调引起学生重视后，重复了第一次的过程，相对用时较少了，快了1分多钟，用时1分40秒。 

3、综合思考疏散全过程，只要学生态度端正、思想集中、团结一致，疏散速度还会更快。因此在平时，我们必须有计划、有针对性地进行疏散演练，以提高学生的安全意识，提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力，并能在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。