家校共育――刘春琴老师再次走进大柳塔中学做家庭教育专题讲座

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2019年9月1日下午1:10柳中《家庭教育的误区》如期开课。孩子就是家庭的缩影，教育就是拼爹拼妈。真正的拼爹拼妈，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。真正的家庭教育，就是父母的自我修行，修行就是修正自己的行为，不修不行，越修越行。孩子身上有问题，家长身上找答案。正因如此现代家庭教育呈现出百花齐放、百家争鸣的态势，但也有很多家庭也走进了教育的误区。为此，我校邀请到资深家庭教育导师刘春琴老师，为柳中一到三年级的家长做家庭教育讲座。刘老师就不良家庭教育环境，不良家庭教育用语，不良家庭教育文化三方面进行讲解，为家长朋友们做合格父母，学会科学教育孩子打开全新视角。

家长们根据学校安排的时间如期而至

家长们听得全身贯注，认真地举手发言

　　看看我们今天学习的内容：

误区一：家长太强势，不尊重孩子，控制一切，包办一切。

“包办”也是强势家长的一种表现。这种类型的家长通常性格随和，对孩子的关怀无微里很有钱，培养孩子的孝心，锻炼孩子做力所能及的事。

误区二：家长不爱学习，观念落伍，无法与孩子沟通交流。

孩子通过互联网可以快速学习各种知识，也能从网上找出各种反驳家长的理由，网络对于孩子来说是如鱼得水，可以被称作是网络原住民；相比孩子，家长对网络的认识与使用经历了从无到有，更像是网络移民；家长如果不学习，不但没法和孩子交流，也与时代脱节，变成了网络难民。所以学习不是孩子的专利，家长的观念也要与时俱进，让学习成为一种家庭习惯，这对培养一个爱读书的孩子也是至关重要的。

家长可以从营造一个适合读书的环境做起，为孩子买书，不要过分限制阅读类别，最好能做到广泛阅读。在孩子学习的时候不要打扰，例如大声看电视、玩游戏、打麻将。

误区三：家长无视孩子实际，压制孩子的个性发展。

　　在确定孩子未来发展方向的时候，朝哪个方向走家长不能一意孤行。了解孩子的特长与兴趣，根据孩子的实际情况做好生涯规划才是正途。

人生需要规划，不是自说自话式的规划，而是依据孩子的志向、能力、兴趣去规划，找到适合孩子的路，这样的路对孩子才是真正的捷径。

误区四：盲目维权，扭曲家校关系，培养反社会人格的孩子。

学校有学校的规则，社会有社会的规则，不遵守学校规则的孩子也不会遵守社会规则。一旦孩子形成反社会人格，会影响孩子的一生。

教育需要家长参与到学校的教学中来，但又不能野蛮的参与。家庭、学校、社会需要共同为孩子营造一个适合成长的环境，家长的维权也应该以守护这种环境为目的。

　　晒晒我们家长们的课堂笔记吧，这可绝对的都是“干货”。

　　

　　本次讲座是这学期我校开展家校共育活动的又一次良好的开端，让我校教育理念改革又上了一个新的台阶。我们将一如既往，继续努力，认认真真做教育，让我校的莘莘学子沐浴在爱的春天里，享受教育，自信从容走向未来！

撰稿：王艳萍

摄影：郭建梅

编辑：王艳萍

审稿：白羡萍