专家来指导，教研上台阶 ——百草园小学邀请市科研专家至校作指导

百草园

新学期，新面貌，努力才能收获。高目标，高要求，拼搏方可成才。开学在即，百草园的老师们摩拳擦掌，充电不停。

8月31日上午，深圳市百草园小学举行“小组合作学习”培训，活动再次邀请到了“小组合作学习”资深教师——来自南山实验教育集团荔湾小学校长助理李星，为大家作了“小组合作学习”策略指导讲座。

讲座中，李助理先从“什么情况下需要合作”、“不同学段实施小组合作的要点是什么”、“如何使小组合作有效进行”等方面让老师们对小组合作学习有了一个充分了解。

然后又针对老师们在小组合作学习中普遍存在的问题，从“合作学习太费时，影响教学进度”、“小组内部争吵现象”、“怎样防止两极分化”、“怎样帮助学生在小组中有序开展活动”、“为什么要进行小组展示汇报”等方面作了有针对性的策略指导。

李助理的讲座鲜活生动，实操性强，给老师们很大的启发，也激起了大家的思考。

最后李助理还与在座老师作了互动交流，再次分享了自己在小组合作学习中的宝贵经验。

9月1日，深圳市百草园小学邀请深圳市教科院科研管理办公室黄积才主任至校作科研培训，汤学儒校长与全体老师一起参与了活动。

黄主任以《课题研究要做厚实前期研究》为题，从“背景研究”“文献研究”“调查研究”“提炼研究”等四个方面与大家作了交流。他说道，“背景研究”要聚焦问题、突出课题研究的严重性和紧迫性，“文献研究”要定位准问题并充分搜集“高人高见”，“调查研究”要体现问题研究的进展，“提炼概念”要将问题表述清楚，要“高位凝练”。

之后，黄主任对百草园老师的课题申报书作了诊断，逐一提出了修改意见，并就中国知网的检索方法作了指导。最后，他以教育名家魏书生的一段话作为寄语，希望百草园老师都能找到自己的专长，十年磨一剑，做出一番大事。

此次培训，经过专家的一番指导，百草园的老师们对课题研究有了更清晰的认识，受益匪浅，跃跃欲试。纷纷表示要学以致用，争取早日完成一个好课题。