明确学科发展 着眼团队建设

DAIYANRAN.

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9月3日语文视频学科会

      伴着铿锵有力的军训口号，乘着秋日的微风，昆明行知中学开展了“明确学科发展，着眼团队建设”语文学科视频会议。为加强学科建设，打造学科团队文化，提升学科育人水平，9月3日上午，我校以学科为单位组织召开学科建设培训会。学科会主要内容：一是总结梳理上学期学科建设工作亮点和存在的问题，传达新学期工作思路与措施。二是参加集团暑假课程研究和单元设计与指导编写的老师分享感悟收获。三是学科主任对课程标准研究、大单元整体学习研究、《学习设计与指导》的使用、271BAY课堂创新等重点工作提出要求，并安排部署新学期学科建设工作。

      此次会议安排五点培训内容，分别是李修梅主任的大单元整天学习，王拥军主任的《学习设计与指导》编制思想及如何使用，庄心萌的271BAY使用入门，小学的老师对小学大单元整天学习。

　　首先，从高考视角看统编教材和大单元教学。

　　接着培训会议分析高考存在的一系列问题，提出高考的需要。其中分析到高中语文教材统编很快，是在原有基础上的很大创新，回归阅读为本，重要的是举一反三，扩大读书面。大单元学习特点：变碎片化为结构性，变教师讲授为学生自主学习，课本是世界为世界的课本。

　　接下来分享了郑桂华教授的一句话，数经磨砺成卓越。此次会议从整合课程大单元教学的发展历程娓娓道来，强调了语文学习任务群结合语文学习的重要性，引导学生在在运用语言过程中，提升语文素养。

从研读课标，明确单元活动的价值定位。到五个突破：个人体验情境，社会生活情境，学科认知情境，任务情境的设计提高学生的观察力，体验力，感受力。

接着进行271BAY培训，PPT的制作，课堂上互动的功能，插入互动功能，资源使用清单，学生老师互动，学生个人展示，小组展示。

　　同时也提醒着老师们主动研究，全情投入，反复演练，合作提升。

　田爱英老师分享一个核心五件事。

　　学科的发展要求我们教师队伍能够做到：全面落实大单元整体学习，情境任务，活动，结果，评价。

全力推进271BAY，人人都是资源的共享者。

团队建设和项目管理，打造文化，传递美育，成人之美。

老师们认真听取视频会议内容，认真做笔记。

学科建设

寻路闻香

昆明行知中学语文学科开学会议

语文学科成长论坛

　　会议第一项是新教师自我介绍，行知中学又注入了新鲜血液。

　　会议内容分为上学期工作回顾，专家进校园，学校语文优质课取得了良好的成绩等。

语文学科存在的问题：

价值观，团队建设，课程建设，课堂创新，项目管理等方面还存在一系列的问题。

此次会议第二项是小学、初中、高中三位老师做暑期培训分享。

　　第一个分享的是小学部严志玲老师做案例分享，分享学例案，激发小学同学的学习兴趣。

　　接着是王瑞生主任对假期编排课例进行分享。红色经典文化课例的学习，使学生不仅提高认知能力，更陶冶爱国情怀。

最后张思丽老师分享暑期课程整合——一重山水一重境。

张老师的案例分享有三个，分别是悲天悯人，巍巍诗圣；近体诗之以诗言志；2019中考嘉兴卷。安排学习使用设计的学、用、改。

　　在新的学期，期望所有的语文人持续精进，为语文学科建设奉献自己的力量。充分挖掘每一个人的内驱力，力求人人有项目，人人有平台，人人有责任，人人有成就感。

一家人，一辈子，一件事。