<h3>开学喽，孩子们带着自己的小被子，中大班哥哥姐姐高高兴兴走进幼儿园，小班的弟弟妹妹带着一丝茫然走进幼儿园</h3> <h3>情绪篇<br></h3><h3>孩子适应能力不同，克制情绪能力不同，所以有的眉开眼笑，有的一脸严肃，有的号啕大哭，有的闷闷不乐，但是，他们的情绪持续时间并不会太长，每个班级都会有2-3个比较无助的，老师会给予及时的关注，大部分孩子都可以有组织的玩，吃，睡，情绪失控最明显的是午休的时候，要么想抱着睡，要么没有午休习惯</h3><h3></h3> <h3>安抚篇</h3><h3>一天下来，老师可以说是筋疲力尽，但没有一个老师情绪失控，她们依然有耐心，依然温柔的拍拍后背，小声安慰，直至把孩子离园时交到家长手中，方觉浑身酸痛，看着没动餐盘才记得中午饭也没有来得及吃，有的时候要抱着这个领着那个，也就是这每一次安抚，每次抱抱，每一次紧握孩子没有安全感的小手，让孩子建立了对老师的依恋，所以，请相信老师，她可能会抱着您的孩子哄，让自己孩子巴巴坐在边上望着，她也会为了您的孩子情绪稳定而选择中午自愿不下班，把自己上小学的孩子独自在家吃外卖，送托管……</h3> <h3>快乐玩耍篇</h3> <h3>沙池水池是孩子的最爱，而且小班的孩子这么会玩，玩的这么久却是出乎意料，而且户外的时候他们是不会闹的，各玩各的，自由的玩，创造性的玩，草地上跑来跑去，像小鸟一样快乐</h3> <h3>自理篇</h3><h3>离开家人无微不至的关爱和帮助，一开始孩子会有无助感，挫败感，这是孩子独立的第一步，他们也在努力去做，所以，无论在园还是在家，我们要学会偷懒，给孩子学习自我服务的机会，让他自己的事情尝试做，给予鼓励和支持，不要过多的关注他，减轻对家人的过度依恋</h3> <h3>入园第一天，宝贝们表现的棒棒的！期待明天的见面……</h3>