认识几何体

陆凤花

　　花花老师出示积木，提问幼儿几何体的名称

（1）组:搭房子。玩法:由幼儿搭房子，搭好房子后老师提问幼儿分别用了哪些几何体来搭房子。

（2）组:抢积木。玩法:幼儿听老师口令，当老师说耳朵，小朋友双手摸自己耳朵。老师说鼻子，小朋友双手摸自己的鼻子。老师说嘴巴，小朋友双手指自己的嘴巴。老师说“抢”。小朋友们就开始抢积木，哪个小朋友抢到了什么就把几何体的名称说出来。

最后老师和小朋友们再复习一遍几何体的名称。