<h3> “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在这丹桂飘香的日子里，教育工作者们又以崭新的面貌迎来了新的一学年。</h3><h3> 今天是2019年9月2日，开学第二天。我们二年级组开始了校长听课的第一站。康丽菲老师以抖擞的精神为孩子们开启了第一课《小蝌蚪找妈妈》。<br></h3> <h3> 开课伊始，康老师用甜美的声音给孩子们出了一则谜语，孩子们争前恐后地喊出“蝌蚪”,新课的导入由此水到渠成。课中，温柔的康老师着重字词的学习，通过各种形式、活动认读字词，尤其强调轻声的字词。学习字词的过程是有趣的，你瞧，孩子们开始闯关了，他们的积极性可高了。玩中学，学中玩，这应该是孩子们最向往的课堂。</h3> <h3> 走进课文，蝌蚪可爱的样子给孩子们留下深刻的印象，孩子们通过感情朗读，上台表演，仿佛就是池塘中一群快活的游来游去的小蝌蚪。语文教学中，朗读是课堂的精髓。康老师用自己的独特教学风格感染着我们在场的每一个人。</h3> <h3> 课后进行了常态化的教研，吕校长对开学第一课指点迷津，吕校长谈到:如果能把“读”再扎实些，根植于学生的内心，相信今天的语文课堂一定是书声琅琅。白红梅副校长就开学初的课堂常规和学生的习惯提出建议:一个语文老师一定要学会规范语言，学会提炼、概括学生的回答，这是我们语文老师所要不断提升的语文素养。开学第一课，要从学生的行为习惯抓起，常规常抓、深抓不懈。</h3><h3> “听君一席话，胜读十年书。”每每在专家的引领后，总有醍醐灌顶，“一语点醒梦中人”之感。</h3><h3> </h3> <h3> 课堂，教育的主阵地。教育，无止境地攀升。开学第一课，对于学生来说，我们将是开启他们万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 撰稿人:孙秀娟</h3><h3> 审稿人:白红梅</h3>