<h1> 开学季<b></b></h1><h3> 秋高气爽,任性的暑假已悄然远行,新学期在隆重的仪式中正式登场,心中有些激动也有些小紧张,怀恋着师生的过往也憧憬着未来的方向。实验小学啊!校园内已是热火朝天的新景象。卫生大扫除,师生共同上场,新桌新凳整齐划一教室放。红地毯,新标语,颜色鲜艳又美丽。新学期,新气象,新学生,新面目,正以迅雷不及掩耳之势与我们相撞。哈!台前县实验小学正以欣欣向荣,蒸蒸日上的姿态为我们的孩子保驾护航。</h3><h3> 我们返校如归家形成一道绚烂的风光,校园里的花草树木浓密又奔放,熟悉的面孔,灿烂的笑容,列队欢迎溶化着一年级的小新生,家长、小朋友,大手牵小手,怀着自豪的心情把那红地毯走。孩子那充满好奇的眼睛骨碌碌的转个不停,惊喜的目光告诉我们这校园的确很棒!墙壁文化已把心灯点亮,小小的心儿要在这里绽放光芒,诗词文化任我们尽情徜徉,标语文字满目琳琅,崭新的教学楼挂醒目的办学理念:<font color="#ed2308">六年影响一生 兴趣引领成长 习惯成就未来</font></h3><h3> 这高瞻远瞩的思想为我们指明了教学的方向,家长朋友您放心,孩子在这里将会健康快乐地成长,知识的摇篮,文化的圣地让我们的孩子去迎接一个又一个的胜利。孩子们,让我们伸出双手一起去拥抱明天的太阳!让我们驾起知识的小舟在知识的海洋张帆远扬!孩子们唱起歌儿,我们一起启航!<br> 带着我那群升入一年级的小新生,从此迈入六年的追梦理想,心中充满了期待,更多的是激情荡漾……</h3><h3></h3><h3></h3><h3> 我亲爱的同事,我将要和你们一起切磋如何扶植这些可爱活泼的小生命,心中无数次地呼唤:“开学,你准备好了吗?我稚嫩萌呆的小新生,我可爱的孩子?”</h3><h3> 呵,我也莫名地心底有一种悸动,“开学,我准备好了吗?”这让自己不得不重新审视当下的事情:</h3><h3> 我是否已经做好了作息时间的调整?是否想过如何面对我可爱的小新生,以一种热烈奔放的心态开启与学生新的相逢,是否已经将心态归零,以爱的包容尊重学生。</h3><h3> 我是否准备好了言出必行,身体力行与孩子们的约定,清早的时候继续以灿烂的笑容迎接我那可爱的小新生,与孩子们共同阳光阅读。中午继续与孩子们一起练字。与孩子们约定读的课外书要按计划完成。享受与孩子们冰与火的成长路上的伴行,悦纳抑或失败,抑或成功,成长路上的风景,绽放生命中的激情。</h3><h3> 虽然“路遥知马力,日久见人心。”教育重在塑造心灵,重在培养孩子们对真善美的忠诚,但是以美育美,真善美也是一种传承,我是不是也需要适当重视自己的妆容,是不是想好了如何记住学生的特征和姓名,用自己真实、真诚的语言和行动感召学生,让彼此多一些欣赏,让彼此多一些亲近的心动。</h3><h3> 统编教材的第一节课如何进行,课程分享的环节与可能生成的情境是否已经心知肚明,是否已设定好理性与感性,是否已决定好如何煽情,如何顺应,是否像“奔跑吧,兄弟”,让学生“天天向上”刹那间醍醐灌顶,既感受到学习的重要性,也感受到自己小小肩膀上的使命,多了一些条理性,多了一些归从。</h3><h3> 要直面自己教学也是一种修行,唤醒学生,也是唤醒自己,悦纳不一样的人生,教与学是一种沟通,也是一种合作和竞争,更是一种欣赏和被欣赏的彼此激励中同行,教学相长,教学共生。</h3><h3> 我真的准备好了吗,不仅在开学要问,还要叩问在每一个时空,多一些慎重和从容,也就多一些绽放的律动,时刻准备着心的回应,时刻准备着爱的唤醒!用一颗火热的心融化我们可爱的小精灵――我那可爱的小新生!</h3><h3> 孩子们,让我们携手一起踏上追梦的行程!</h3>