刘怀勇老师语录

一泓

刘怀勇老师语录：用笔之妙，尽在“三调”，在纸上调锋，在纸上调色，在纸上调墨。

[刘怀勇老师语录（十一）]：用墨之妙，尽在干湿浓淡，一画而成。

[刘怀勇老师语录（十二）]：构图之妙，占住一个角，封住两条边。

[刘怀勇老师语录（十三）]：没有对比，就没有画面，对立统一的矛盾关系，是中国圣贤贡献给世界的智慧。

[刘怀勇老师语录（十四）]：〝塑造之妙，不在形似，亦不在神似，得心象足耳”。

[刘怀勇老师语录（十五）]：写生，不只是“采风”，而是灵与肉的亲和，寻找新的语言、新的形式、新的塑造关系。新，是重点。

[刘怀勇老师语录（十六）]：落笔成形，落墨成趣，笔墨成章。无意佳乃佳，是为真写意。

[刘怀勇老师语录（十七）]：笔墨的“联觉”很重要，可惜很少有人懂。

[刘怀勇老师语录（十八）]：大写意同样需要细膩，稳、准、狠，缺一不可。

[刘怀勇老师语录（十九）]：险绝的笔墨气象可以营造一个相对独立的视觉空间。

[刘怀勇老师语录（二十）]：用笔之力，在虚不在实，虚则厚，实则滑，其窍在勒。

[刘怀勇老师语录（二十一）]：一画者，致广大，尽精微。通篇一画也，点线亦一画也。

[刘怀勇老师语录（二十三）]：留白、留茬、留虚、留有余。是画面，也是人生。

[刘怀勇老师语录（二十四）]：笔虽枯，而力不竭，用笔之要也。笔无忘下，每一笔都是一个完整的生命式”。

[刘怀勇老师语录（二十五））]：曲中求直，方中寓圆，是中国人的美学智慧。

[刘怀勇老师语录（二十六）]：以万治一，技也；以一治万，道也。匠人以技示人，贤者以道解惑也。

[刘怀勇老师语录（二十八）]：借鉴，是通往成功的唯一捷径，借势登高，借了要还，我有我法是正途。