携手新教材，与幸福同行

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　　鉴于部编版教材的综合性、实用性、便捷性、高效性原则，榆林九小语文组于8月29日下午在李春梅校长的主持下隆重举行了新教材研讨会。

　　大会伊始，全体语文老师各抒己见，时而思索、时而倾听、时而畅谈、时而笔记，会场气氛跌宕起伏。

杨溪老师对部编版一年级语文教材的内容和特点做了详细的分析，并且就本册教材的教学重难点和教学策略做了细致的剖析，尤其对一年级识字教学提出了自己独到的观点和见解，与各位老师共同分享。

　　白晔华老师重在强调二年级学生常规习惯的养成。培养学生良好的学习习惯，让学生学会认真听课的习惯以提高课堂实效，特别强调继续抓好识字、写字教学，扎实进行生字教学，以及养成多读、多记、多积累的习惯，重视阅读教学，鼓励学生广泛开展课外阅读活动，提高阅读理解能力。

冯延老师从三年级教材的指导思想，教学目标和要求、教材的结构、以及单元和课文内容进行分析，尤其对教材第三单元《游历童话王国》的教学方法进行了细致的畅谈，并总结了自己独特的教学方法，让大家茅塞顿开，受益匪浅。

强亚梅老师从四年级教材的基本结构入手，将本册教材依次概括为：自然奇观、思考问题、观察发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事8个专题。并且着重阐述了本册教材“语文园地”中安排的习作特点，让老师们做到心中有数，为本学期的作文教学做好铺垫。

文红茹老师针对五年级教材的特点，总结出以下教学要点：把握文章主要内容，体会优美语句及含义深刻的句子；留心观察，真实的表达自己的感受；感受语言的艺术，学会得体说话；体会作者表达的方法，领悟作者表达的情感；感受人物形象，体会读名著的乐趣；学习处理信息，学会写简单的研究报告；在习作中，会应用人物描写的方法；抓住主要内容，学会描写状物的方法。

高慧慧老师针对六年级教材特点提出：朗读教学、阅读教学、习作训练、积累语言是本学期的教学重点，尤其是习作训练既是小学阶段的重点也是一个难点，要切实培养学生学会写作，尤其是学写记叙文的能力。

　　最后，李春梅校长对本学期语文主题学习的教学、新教案的备写，以及语文主题赛教活动等多方面工作做了细致的安排。通过本次研讨活动，全体语文老师更深刻的了解并掌握了部编版新教材的特点及教材之间的相互联系，为今后扎实开展语文主题教学指明了方向。新学期、新起点，愿老师们携手新教材，做一个幸福的教书人。