让班级文化落地生根(一)一一走进鄢陵第二初级中学

孙淑敏

<h3>  八月初接到鄢陵第二初级中学业务校长张校长发来微信,邀请我到他们学校为全校老师做班级管理方面的讲座。</h3> <h3>  八月十八日下午鄢陵第二初中的韩校长与张校长驱车一百多公里到鹿邑亲自接我,那份热情让我感动。</h3><h3> 二中老师们的学习劲头特别足,十九日他们早早地来到学校会议室,三个小时的讲座,他们边听边记录,课中没有一位老师走动,更没有老师交头接耳,课后还许多老师围着我共同交流班级管理中的一些问题。的确班级文化的建设是需要老师们用心研究的,一些表面上的花哨看似风风火火,但只图外在,不深入精髓是很难生成真正的班级文化。</h3> <h3>  讲课中我用大量的班级故事和我在班级管理中的一些操作性极强的案例引入管理理念,这个方法受到老师们的喜爱,他们可以拿来直接应用到自己的班级管理中,还有我在阅读、写作、诗词积累中的一些经验和做法是语文老师最喜欢的,他们完全可以直接应用到自己的教学中,在案例分析中,我分享了自己带班的故事,一个个故事让在场的每一位老师流下了眼泪。因为老师们的心是相通的,教育就是良心事业,所以一切真心都会换来真情回馈。</h3> <h3>  中场休息时鄢陵新庄小学的王校长邀请我8月24日到他们学校与老师们分享班级管理。王校长是一个有作为、有想法的实干型校长,他说看到韩校长在他们校长群发的培训图片,就立即赶来了,站在窗外听了好久,感觉讲座内容实用性和可操作性强,就想让自己的老师们也受益。看得出王校长一片盛情,于是爽快答应,能与更多钟情于教育的朋友一起交流学习也是我今生的幸福。</h3> <h3>  讲座结束后,韩校长要求他们学校的老师本学期自愿申报班主任,同时提交一份结合本次讲座的班级管理计划。从韩校长和老师们的反映中可以看出他们对本次讲座的认可和接纳。</h3><h3> 更幸福的是在鄢陵第二初中还有我们青年教师联盟群的几位群友,能够与隔屏的好友相见,真的是缘分不薄。</h3> <h3>  群友们的热情让我感动,他们竟然放弃休息又一同驱车送我回家,感谢之情无法言表,唯心中铭记。</h3>