青年教师回顾教学路,畅谈心里话

l~y~y李老师

<h3>  我任教于麦市镇棋盘小学,2016年怀着忐忑不安却又兴奋的心情踏入学校,迎接我们的是一位稳重的中年校长,而与我同行的还有两位年轻教师,那会校长问着我们仨,想让我们其中一个管理综治工作,担任综治主任。那个时候我并不知道综治是干什么,但却跃跃欲试。在那样的情况下,我接任了这份工作也同时承担一年级语文及其班主任。</h3><h3> 后来,我慢慢了解综治是学校安全工作管理,校车工作,学校隐患排查,每两周隐患排查拍照申报等。因为学校较小,政教综治不分家,另一位政教主任是年长的教师——葛老师。于是,我还负责政教文档打印。学校每周升旗及安排教师讲话,学校日程安排,铃声设置,学校路队划分,各种活动安排策划和组织等等,一日的常规工作几乎忙得我晕头转向,还有六十几个学生的班级教学,我几乎每天手忙脚乱,即使这样繁重任务,我也参加演讲比赛并获得全县第三名的好成绩。</h3><h3> 但其实,我很多都不会都请教葛老师,他也很细心地教我,告诉我处理办法。我虽然学得很认真,但做事根本不细心,常常出现错误,比如错别字,表格安排不合理,分类不明确等。因为这些我那会常常被站里的领导批评很久,都说女孩子脸皮薄,我只得低头然后满脸通红。以至于后来我害怕迎接领导,只好拉着葛老师一起,想着有他心里妥妥的,另外深刻进行自我反思并改正错误。</h3><h3> 那年在战战兢兢中,摸索旅途中搞了一年,不说多成功,至少没丢学校的脸。</h3><h3> </h3> <h3>  上班第二年,我继续我的政教和综治副主任,还管理了家长委员会工作,学校党建工作,任教五年级语文和英语。也就是说,除了食堂和财务,教务以外的事都和我有关系,也都是我的事。以至于慢慢的我逐渐成熟,沉稳。学校老教师还常常说我可能比某某年级大一些等等,我只好笑着说,我是咱们学校最小的一个,也的确是学校教师中年纪最小的。</h3><h3> 我也没有放弃自己的教学任务,我班语文,英语期末全县调考处于中等靠前位次。但在镇里排位却是第一名,我想汗水能换来收获。</h3><h3> 我常常因工作繁琐想放弃,我也会抱怨,但我从未想过推卸责任。</h3> <h3>  第三年,我们换了新校长,是位年轻女校长,虽然年纪不大但做事雷厉风行,一丝不苟。她说让我去干教务,我想着,我那会啊,这份工作恐怕不行,我经验尚浅,这跟政教和综治差别还是很大的。前者只要不出安全问题,常规工作照常进行就好,后者是教学质量,我想都没想拒绝了。她跟我说,没关系,我带你慢慢来,会做好的。</h3><h3> 我想,既然这样,那就试试吧!</h3><h3> 于是乎,我真的干起来了,通知我要排学校课表,我看着密密麻麻的课程,我又不会软件排课,就真的抓手干起来,那一件事,我就做了五六天,后来自己满意了,真正落实起来漏洞百出,重复课的老师,课表和课程标准不符等,改了一次,两次,三次……,后来多次的改动后终于满意了。那半年一有空我就往校长办公室里跑,还不懂就问学校老教师,慢慢摸索,一个年级不大的年轻教师却干了一份责任重大的工作。我常常觉得压力很大,甚至很多次我都跟校长说,我真的做不了。她给我的答复是慢慢来,熟悉了就轻松了,我也是第一次做校长,咱们一起努力。</h3><h3> 我想,是啊,她都这么优秀还这么努力,我哪有理由放弃。</h3><h3> 六年级的语文教学比其他年级都重,除了调考外,叛逆期的学生越来越多,心理辅导等等,都费尽心思。那次调考只调考六年级,校长还要求必须在全县排位十位前,我不知道这个是什么概念,我只知道,我的语文考试平均分不能低于八十。六年级的学生,语文平均分不低于八十,其实是很难的。最后那个月,除了吃饭上厕所,几乎都在教室背书,写作业。学生功底扎实了,考试越来越好了,我越来越替他们骄傲了,很多次上课太入迷以至于没听见打铃声。</h3><h3> 甚至考试前一天放假时间,寒冷天,我们三位老师放弃休息时间都利用起来在学校给孩子们复习。那一个月我没有睡一个好觉,几乎分秒必争。</h3><h3> 不负众望,全县调考语文全县排位第二,最薄弱的数学考了第八位,英语第四,班级总排位全县第四麦市镇棋盘小学在全县调考中算是闪亮登场了,其他班级相对都考得不错,虽然没有庆祝,但我们都觉得这是内心值得高兴的事,也替家长们开心。</h3><h3> 作为教师,挤出时间参加各种比赛活动,提升自己业余水平。在优课比赛,教案编写比赛,论文竞赛中分别获得全县二等奖,全县一等奖巡回展,省级二等奖的好成绩,也谢谢站里领导对我的肯定,给我优秀教师称号。</h3><h3> 但我并不会因此放弃每次成长的机会,求真务实,勤恳拼搏,无怨无悔的奉献自己的青春。</h3> <h3>  但现在,这是我呆的第四年给我的感觉是家长们陌生了,对学校意见多了,我们曾经一起奋斗的家长不见了,那些内心尊敬感谢我的家长都换成了陌生的面孔。他们觉得教师工作不纯粹了,教师为什么要收医疗保险却发不了医保卡?教师为什么要求交平安保险?国家说学费减轻了,为什么钱却一年比一年多了?</h3><h3> 无论我解释多少遍,无论我怎样为他的孩子着想,他们总觉得我受益了?这让我感觉很生气,甚至有家长还公然辱骂老师。我很难过,为什么教师在家长心里就一文不值了呢?这个问题,我现在也解释不了,那就交给时间吧!</h3><h3> 我想,我们的职责是做好自己的本职工作。无论被误解还是被指责,我们都不能忘记初衷,阳光总在风雨后,柳暗花明或许又一村。就如这个解放军叔叔,无论是否被关注,都能不改本色,恪守职位,勇往直前!</h3>