【莒县六小】携手前行，采撷芬芳——一年级教师岗前培训

王学红

一年级

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　　金秋送爽，硕果累累。为使一年级教师尽快进入角色，掌握零起点教学的工作要领，做好幼小衔接工作，学会管理班级的一些技巧，莒县第六实验小学于8月31日下午在阶梯教室组织召开一年级教师岗前培训会。会议由学校副校长相兆玉主持。

　　本次活动共有5位经验丰富的教师做专题报告，他们分别从班级管理、学科教学、教师专业成长等方面做了经验交流。

　　有着丰富教学经验的管蕾老师告诉我们，语文学科取得优秀的成绩的“诀窍”在于“抓好两个习惯，抓牢三项教学”。

　　“抓好两个习惯”，阅读习惯和写字习惯。

　　“抓牢三项教学”，拼音教学、识字教学、朗读教学。管老师告诉我们在一年级的教材中，要注重汉语拼音知识的掌握，打好学习语文的基础。识字教学是低年级教学的重点，她倡导我们将识字教学渗透在阅读教学的各个环节中，激发学生的识字兴趣。注重学生的朗读教学，设计多种形式读，激发学生朗读的兴趣。

　　教师们都记得非常认真，不放过每一个细节。

　　张树霞老师在《习惯成就未来》的报告中，为老师们讲解了如何与学生亲密交往，以及课堂习惯的培养，包括体态语言、课堂常规、课前准备、倾听习惯、发言习惯、读书习惯等等，在培养学生习惯方面，给予我们每位老师针对性的指导。特别是她在培养学生审题习惯方面的独到见解和做法，让我们获益匪浅。

　　张老师用自己在班级管理模式中让我们看到了对学生的评价要多元化，评价形式不能单一，奖励形式更不能单一，给孩子一个目标，让孩子奔着目标去争取。

　　伦琴老师告诉我们开学前的各种准备工作，准备班规，准备班级文化，准备全身心地扑到孩子们身上，让孩子们拿下好习惯。面对一年级新生，不管哪方面都要做一个很好的准备，让孩子们的第一眼就喜欢上我们，让孩子们尽快适应我们老师并且适应新的学校环境，适应新的小学生身份。

　　伦老师告诉我们一个好班是从激励中绽放的，我们必须要从心出发，构建我们每一个人的关系。

　　一年级是要打好地基的年级，一年级的路任重而道远，孙永青老师告诉我们让一年级的孩子适应小学生活的学习习惯。老师在教学工作中，要选好班级小帮手，细化我们的工作要求。同时要做好家校沟通，争取我们每一位家长的支持与配合。

　　最后邰主任总结一年级老师需要注意的规则，一年级的老师需要干什么？告诉家长及孩子的接送时间及地点，开学初，在学生家长中和孩子中树立教师威信，推荐家长阅读，为组建家委会做准备，建立班级读书计划等等。

　　相校长做总结发言，他评价道，“本次一年级教师培训开展得生动活泼、扎实有效，非常的接地气！”相校长指出，一年级教师岗前培训让教师从观念上、方法上储备了必要的技能，做好了充分的思想和行动上的准备，掌握了做实、做细、做好一年级各项教育教学工作的主动权。

　　本次岗前培训，解除了一年级老师们的诸多困惑，指引了方向，让她们在开学后能充满热情地带领着孩子们快速步入正轨。莒县第六实验小学一直致力于教师的培养培训，相信这样一支善美的教师队伍一定会飞得更高更远。