康城中心校暑假培训剪影

文芳

　　暑假进入倒计时，为了提升教师自身素质，我校组织全体教师进行了为期三天的暑期培训，本次培训分学科进行培训。

8月28日，培训剪影

语文组

我校组织全体语文进行统编教材语文网络培训，本次培训聆听了常志丹、刘文虎、冯颖、魏航四位专家的精彩讲座，专家们分别从教材的介绍及教学中注意的问题、如何使用好四上新教材、民间文学内容解析、教材中的语言的规范和语言知识四个方面作出详细的讲解。
其中刘文虎专家指出，老师要利用好助学系统如单元篇章页上的导语、语文要素、课后练习、学习提示、交流平台作为抓手。要充分利用课后练习，设计有效的教学活动。另外还要准确定位，设定恰当的阅读教学目标 。学会运用提问策略进行阅读、学会运用批注进行阅读等帮助学生真正走进阅读，爱上阅读！
最后，专家建议我们要教好本册教材，还是要重视课前的准备和课后的持续培养，更离不开对统编教材的全面深入的学习和研究。

　　 数学，科学组

上午，高锐老师为数学科学组的老师们做了《如何撰写教学案例》的讲座。通过具体的案例介绍了：如何选择案例题材、案例的类型、案例的体材、案例的评价标准。老师们也认真地听了高锐老师的讲座，对教学案例有了新的认识。

　　下午，数学科学组按年级分组进行了集体备课。老师们选择了典型性的、平时不太好理解的内容，着重讨论了：单元目标、课时目标、课时教学重难点、知识点。大家集思广益，颇有成效，完成了一份份集体备课通案。

音体美组

我们按照新课程标准要求，结合音体美教研组学科的自身特点，建立以人为本的课堂教学形式，构建气氛和谐、便于交流的开放性课堂。音体美分别以小组的形式准备了精心的集体备课，各学科老师介绍完自己的教学思路及教学要求，教学目标后，结合其学科的教学特点，各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老师的意见，对合理的虚心接受；对自己不认同的地方也表达出自己的想法与老师交流。

英语组——集思广益

团队合作可以让我们更快的进步。
我们每位老师 不同的教学设计，一个个思想的火花不断的碰撞，真是让人醍醐灌顶 ，受益匪浅。相信这次的集体备课让我们各位老师可以更快的进入新学期 工作的快车道。

8月29日，培训剪影

　　来自孝义的郭小花老师给我们带来了《幸福需要修行》的专题讲座，她指出教学中要不断更新教育理念，扎实学识，创新工作，读好书育好人，让学生成长为一个有爱的能力的人，让孩子们生活在暖意浓浓的班集体中！幸福是需要修行的，没有职业幸福感的老师，不可能培养出幸福的学生，让幸福与教育同行——把自己的生命融入孩子的生命，老师就会在提升学生，成就学生的过程中实现自身的幸福。愿我们教师博爱驻满心间，未来一起笃信前行！

讲座后，教研室主任李秀萍作总结性发言，指出，要做一个有学识，有智慧的老师，提升教师在职业生涯中的幸福感。

8月29日下午，集体备课

数学，科学组

集体备课集中多人的智慧与经验于一体，有利于提高教学效果。促进教师间的团结协作，营造轻松愉快的工作环境。 

音体美

集体备课各位教师在讨论交流中互相学习、取长补短，进一步提高了自己的教学水平。当然也发现了一些问题：通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”; 只在同学科内进行的备课，明显不够全面，争取下学期开展集体备课时一定要更加全面仔细认真

英语组

今天是我们英语组教师集体备课的第二天。
集体备课如火如荼得进行着，集体备课创造了一种民主、平等、合作交流的平台，它使教师们的思维碰撞得到一次次的提升。集体备课丰富了老师们的头脑，激发了老师们的热情。

8月30日，培训剪影

语文组

今天是网络培训的第三天，我们聆听了张立霞关于六年级上册的课本的介绍及教学建议，她指出新教材要注意遵循学生的学习规律，加强不同年段、册次间的纵向联系，以多种方式强化阅读方法的综合运用与提升，逐步促进学生语文素养的发展。倪鸣专家给我们讲了《如何用好统编小学语文六年级上册教材》的专题讲座，他指出教材解读要有整体观，教学设计要有过程观，教学评价要有科学性！让我们教好用好新教材，从点滴做起！

数学，科学组

俗话说：一支独秀不是春，百花齐放春满院。短暂的三天集体备课让各位老师明白了：搞好集体备课才能整体提高学校的教学质量，同时也增进老师之间的相互了解，培植一种交流、合作、研究的学术气氛。

英语组

集体备课第三天，老师们继续了前两天的热情，激烈的讨论，新颖的点子，情不自禁的唱，跳，将气氛推向了高潮。备课结束后，老师们都感叹于自己的收获。

音体美

组长对本次集体备课进行总结，希望在以后的教学中突破传统教学，解放思想，拓宽思路，让创新精神走进音体美课堂，走进高效课程，针对下学期的第二课堂也提出了有效的实施措施。

　　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我们切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。