<h3>观察时间：上午户外活动时</h3><h3>观察区域：户外活动</h3><h3>观察对象：孙季莹 张坤豪 唐文博 姜子涵 张昱程 吴雨馨</h3><h3>幼儿年龄：4——5岁</h3><h3>观察老师：孙萌蕾</h3><h3>观察背景：现在的幼儿在家中比较宠溺很娇气，缺乏体育锻炼，更不愿意与他人分享和合作，快乐岛是中班健康领域的活动，正好能针对这些现状，通过游戏的方式为幼儿创设锻炼的情景，提供与人合作的机会，以促进幼儿全面和谐发展。</h3><h3>观察目的：随着报纸的缩小能想办法与朋友合作，站在报纸上保持身体平衡，能积极愉快的参与活动，喜欢与同伴合作游戏。</h3> <h3><font color="#167efb">游戏开始，“小乌龟”在“小池塘”中快乐的玩耍，音乐停止后，孩子迅速站到报纸上。很开心的比出胜利的动作。</font></h3><h3><font color="#167efb">张坤豪说：“很简单嘛！”</font></h3> <h3><font color="#ed2308">对折后，孩子们又开心的玩了起来。音乐停止，孩子又迅速站好。</font></h3><h3><font color="#ed2308">孙季莹开心的说，真好玩！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">当孩子把报纸又折叠后，孩子有点沉默。当音乐停止后，孩子又兴冲冲的要站上去，反复几次。这时唐文博说：“姜子涵快来”。只见他站在报纸的一边，给姜子涵留出一块地方，正好能站下她。当姜子涵上去以后，发现两个人并不能平稳的站在上面。就在姜子涵身子一歪的时候唐文博迅速伸出手抱住姜子涵，两个人开心的站在这张报纸上。</font></h3> <h3>当孩子再次看到折叠后的报纸时。孙季莹说：“这张报纸上只能在下我的两只脚。”</h3><h3>在多次实验后，张昱程把自己的一只脚踩在另一只脚上。他的好朋友看到后也迅速做出同样的动作，然后成功的站到报纸上。</h3><h3>就在这时，我听到“成功了”三个字。我转头一看，唐文博和张子涵也成功了，他们俩紧紧的抱在一起，一人抬起一只脚。保持住了稳定。姜子涵开心的做出成功的手势。</h3> <h3>活动反思：整个活动在游戏情境中进行。幼儿学做小海龟，在“池塘”中畅游，幼儿快乐极了。当幼儿听到音乐指令停止时，能够两两合作，站立在越来越小的报纸上，有的幼儿还能相互拥抱，让两人能更稳地站立在上面，大部分幼儿能够懂得合作。</h3>