<h3>2019年8月30日，新密市初中语文教研会在金凤路初中举行。教研主题：指向作文评分标准的作文教学。形式：问题前置式研讨与参与式教研。全市初中语文教研组长与三个年级备课组长一百多人参加会议。</h3> <h3>第一部分 热身活动</h3><h3> 首先进行心理式热身活动“撕纸”，目的是从心理方面解决语文教师在课堂教学中“以生为本”的疑问。活动中，在清晰地指令下语文老师把手中的A4纸撕去规定部分，最后展开与周围的老师对比，发现几乎都不一样。从而明确“即使教师讲课再清晰，学生接受也有误差“。接着用“跟我学”心理学活动引导教师明白“教师的教要服务于学生的学”，教学效果好，学生须合作。</h3> <h3>第二部分 总结与建议</h3><h3> 总结了上学期期末考试，指出了问题并提出有针对性的教学建议。</h3> <h3>第三部分 安排语文教研</h3> <h3>第四部分 参与式教研</h3><h3> 分五个协作区，围绕“指向评分标准的作文教学”，站在“教师的教”与“学生的学”两个方面，大家积极参与讨论并形成解决方案，画出思维导图并展示讲解。</h3> <h3> 本次教研会综合心理学热身活动、问题前置式研讨、参与式教研活动，基本达到了教研会的目的。正式提出“语文是每一个语文老师的语文，要为语文发声”。</h3>