“注重内力训练 增强立校之基”育英小学2019年暑期校本培训活动纪实

云卷云舒

　　炎炎夏日，学期伊始。为贯彻落实上级教育部门有关教师培训的精神，为了提升教师的综合素养，获取多元化的教育途径，了解教学新动态，全面提升教师的教学水平和创新能力，打造育英强军，实现我校“立德树人，提质重教”的办学理念，2019年8月28日至30日育英小学暑期培训正式拉开了帷幕。

本次暑期培训的内容

一、教材教法研讨培训

二、专家讲座引领

三、新课程标准闭卷测试，《语言文字方针和法律法规》学习与测试

四、学习学校计划，撰写《个人专业成长计划书》

五、统编语文教材培训

武副校长组织会议，首先安排了本学期工作计划，明确了工作目标：1．狠抓教学管理，稳步提升教学质量。2. 加强德育工作，提高师生文明素养。3. 做好其他工作，实现学校科学发展。

　　会后全体教师积极投入到开学前的准备工作中，钻研教材，通读课标，撰写计划、教学进度、进行全册教材分析、全册备课、单元备课、开学第一课、一周的新授课等，为开学顺利开展教学活动做好充分准备。

最后李校长激励大家认清形势，统一思想，理清思路，强化管理，在执行力上狠下工夫。严爱相济，规范行为，努力使我校的养成教育成为亮点。质量立校，教科研先行，抓实教学，认真环节！

　　培训期间，李校长特邀请临汾市教研室李霞主任吴巧梅老师为全体教师进行了专业引领。

　　市教研室吴巧梅老师，为我们进行了数学专业引领讲座《把握学科特点，掌握教学规律》，她所阐述的数学学科特点，抽象性、严密性、应用的广泛性，与数学核心素养不谋而合，形成的教学规律应符合学生的认知水平，提倡教师们应用数学本身的魅力来感染学生，激励学生。

　　最后，吴老师还针对教师们在平时的教育教学工作中遇到的一些问题给予了耐心的解答，为教师们以后的工作，提出了有的放失的建议。

　　下午，老师们积极进行专业知识学习，完成了《新课标专业测试》和《国家语言文字方针和法律法规测试》

30号上午市教研室李霞主任对全体老师进行专业引领，她从《聚焦核心素养 走向优质教与学》向我们阐述了如何聚焦学科核心素养，通过课堂教学的深度、广度、温度变革，直面现象，厘清思路，明确方向，创新教与学的新样态，实现课堂教学转型，真正把培养学生核心素养的课程目标，落到课堂教学实处。让知识本位向育人本位转变，分数立意向素养立意转变，教学体系向成长体系转变。

　　下午我们育英、临钢、三元、东关四校共同聚集东关大会议室聆听山西省科学研究院张俊珍主任的专题讲座。

　　张老师高屋建瓴地从理论阐述和举例说明两方面，为教师们做了一节生动的专题讲座。从关注学习过程到促进深度学习，使教师们深受启发，为以后新课程改革的进一步实施和渗透数学核心素养指明了方向。

　　“问渠哪得清如来，为有源头活水来"。"日习则学不忘，自勉则身不坠"，各位专家们的专题讲座是那么精彩！一次次激起了我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

另外，28日至30日，全体语文教师参加了2019年秋季义务教育部编教材网络培训会，培训内容为统编小学语文四、五、六年级上册教材编排思路及教学要注意的问题，经过常志丹、何致文、陈先云等专家的精心培训后，教师们感觉收获满满，同时结合自己的教学经验，完善了自己的教学方法和策略，老师们对本次培训称赞不断。

　　三天的学习，老师们收获满满。未来，是一段漫长而富有挑战的旅途，愿我们在育英的大家庭中，一起走在改革的前沿，内练修养，外塑形象，在广阔的教育之空展翅高飞，我们坚信，只要我们坚持务实苦干的优良传统，只要我们坚持以人为本的发展理念，只要我们坚持不甘落后的进取精神。同舟共济，团结拼搏，我们就一定能够迎来育英小学发展的又一个新时代，共同谱写教育教学新篇章！

　　编辑：王淑俊

供稿：郭颖芳 茹卫华 桑雪萍

审核：武海虹 张春艳