携手同心育新苗，入园焦虑巧变身-育英幼儿园“新生家长会”

育英幼儿园

　　草长莺飞，快乐的暑假时光已经悄然划过，滨海育英幼儿园又迎来新一年的开学季。8月30日，我们亲爱的新生家长们来到幼儿园，与育英幼儿园的老师们坐在一起相互了解，共同探讨，为宝贝们的入园时光做好了充分的前期准备。

　　活动开始前，家长们有序的排队，秩序的进班，体现了家长们的规则意识和谦让有礼，为我们的宝贝们做了一次好榜样。

　　家长们来到班级后，首先将宝贝们的被褥铺好，在此过程中，家长们认认真真、一丝不苟，将宝贝们的被褥铺得整整齐齐。其次自觉签到，领取通知单，整个过程井然有序。

　　在本次家长会中，新生家长与老师们进行了深刻的交流，召开此次家长会是为了让新生家长们了解宝贝们初入园容易出现的一些问题以及家长需要配合的一些工作等，争取在家园共同努力下，让宝贝们尽快适应幼儿园生活。

　　认真记笔记，做好家园共育，老师与家长共同帮助幼儿缓解入园焦虑。

　　与家长们进行互动，征集宝贝们平日在家表现，也是了解幼儿，能帮助孩子快速适应新环境。

　　家长们认真思考老师提出的问题，通过家庭的潜移默化，使幼儿爱上幼儿园。

　　与家长进行探讨，了解幼儿日常在家作息，也是帮助新生入园快速融入的好办法。

　　从家庭到幼儿园是宝贝们在人生道路上迈出的重要一步，是他们接受正规教育的起跑点。然而迎接他们的并不是一开始就那么的开心、舒畅，几乎半数以上的幼儿，在刚入园的第一周或更长的时间里，会产生压抑、恐慌、焦躁、不安等心理不适，这种因与新环境不相适应而产生的情绪问题，在心理学上称之谓“幼儿分离性焦虑”，即“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”。

　　为了能够让新生家长能够快速了解并正确对待入园焦虑，在同天下午，由孙敏荃主任于滨海一中为新生家长们开办了一个以《和善而坚定-“入园焦虑”巧变身》为主题的小讲堂，为家长们仔细分析了入园焦虑并根据实际经验提出了许多建议。

　　本次会议由袁会珍园长担任主持人，袁园长的一番生动有趣的开场白，一下子就抓住了家长们的眼球，使得家长们快速的投入了聆听。

　　孙主任先以互动的形式与家长一起探讨了幼儿入园焦虑产生的原因，如：环境的变化；家长的因素以及幼儿自身的因素等几个方面。分离焦虑会有的几种情绪反应，如：出现反抗行为；失望，这是哭闹有所减少；超脱阶段，开始正常活动。

　　入园焦虑中有一份的因素来源于家庭，幼儿“分离性焦虑”的表现是因人而异的，这是因为幼儿先天素质、家庭生活环境以及父母的教育方式各有不同，这就形成了不同的个体差异、不同的心理特点。因而幼儿因与亲人分离而产生的‘情绪反应，焦虑程度也各有不同。

　　孙主任就入园焦虑提出了几项有效方法。如：亲子共同阅读绘本，可以缓解幼儿情绪，帮助幼儿克服焦虑情绪。或者与幼儿做小游戏，陪伴幼儿提前熟悉幼儿园的环境等。

　　孙主任还结合经验为家长讲了入园前应做的准备工作。如：锻炼幼儿独立进餐和午睡的能力，引导幼儿认识自己的物品，和幼儿一起了解一些安全知识并能够介绍自己的名字和性别，要引导幼儿向往幼儿园的生活等。

　　家长们聚精会神的听着，有时还会在本子上记着笔记，有时家长们更感同身受的点着头，轻声附和着。

　　看家长们的笔记多么认真，多么仔细呀！

　　下午的会议座无虚席，有的家庭更是爸爸妈妈齐上阵，为了能够实现更好的家园共育，有的家长更是在会议结束后，与班级老师单独交流，争取能够为宝贝入学做好更全面的准备。

　　无论是家长还是老师，每个人都希望每一个宝贝都有美好的明天。每一位老师都本着热爱孩子，关心孩子，悉心照料孩子为目标的。整个小班级部会成为一个温暖、幸福、团结的大家庭，亲爱的家人们，我们一起使出洪荒之力共同努力吧！