<h3> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。可见幼儿园与家庭、社区合作共育是贯彻实施幼教法规的需要。2019年8月30日，东明幼儿园中、大班级部开展了“开学第一课”家长课程活动，以此活动为契机，使家长更好的了解中、大班阶段孩子们在心理和生理等方面的特征，密切家园关系，提升教育合力。<br></h3> <h3> 老师们为了这次专题活动做足了功课，不仅制作了精彩的PPT供家长观看、记录，还利用生动详实的案例供家长学习参考，方便家长及时了解专业知识，内化后运用课程内容更好的与孩子相处。生动的案例，专业的解读，拉近了家长和幼儿园之间的距离。</h3> <h3> 看，我们的家长们认真聆听，专心记录。温暖的话语，专业的建议，不仅增进了家园之间的联系，也让家长朋友们能够更好的帮助幼儿快速适应新的班级。</h3> <h3> 一幅幅生动的图片再现了孩子们多彩活动的温馨场景，让家长多角度多方位的对孩子在园的学习及生活有了更深刻的了解，对本学期教育有了更全面、更详细的认识。</h3> <h3> 此次家长会与家长课程培训同时进行，中班级部以培养幼儿的行为习惯展开，让家长了解到在日常过程中要注意培养幼儿的规则意识和情绪控制，大班级部以5～6岁心理发展特点展开，让家长了解到该年龄段幼儿有较强的好奇心，好学好问，思维敏捷的特点以及在与幼儿交流时家长要注意培养幼儿的求知欲，树立榜样的力量，同时也要树立幼儿的规则意识，向家长详细的介绍了该年龄段的心理发展特点，为家长在今后的教育中指名了方向。</h3> <h3> 通过这次活动，拉近了幼儿园、老师和家长之间的距离，凝聚了教育合力，为幼儿园以后各项工作的开展奠定了良好的基础。相信在幼儿园、老师及家长朋友的共同关心与呵护下，孩子们会更加茁壮成长！</h3>