与环境对话，用环境育人——康乐县福利幼儿园新学期环境创设

康乐县城东第二幼儿园

       新的一学期又开始了，为了让孩子们拥有一个温馨舒适的活动环境，康乐县福利幼儿园的老师们早早地来到了幼儿园，构思、设计、制作，每个人都积极地投入到了环境创设的工作中去。

       同上学期一样，福利幼儿园环境创设的重点还是区域设置。区域活动不仅能锻炼孩子们的思维能力、动手能力、创造能力，更能培养他们的合作意识、团队意识。

准备工作......

       设置区域规则，用简单明了的图画告诉孩子们在阅读区我们可以干什么。

       幼儿园老师是温柔的，可以为孩子们讲述温馨的小故事；幼儿园老师是聪明的，为了组织好每一次活动绞尽脑汁；幼儿园老师是富有童心的，和孩子们成为好朋友，和他们一起快乐的游戏；最最最重要的是，幼儿园老师是强大的，为了利用好每一寸地方攀高爬低。

      和孩子们约定好每一天的活动安排，让他们开始学习自我约束。

       利用墙面环境，布置墙面游戏。让孩子们和墙面快乐的游戏。

       阅读区、美工区、建构区、表演区、益智区、娃娃家等各个区域和所需材料都已准备就绪。它们正静静地等待着孩子们的光临。

       2019年8月26日，伴着孩子们的笑声，新学期正式开始了。新的区域也迎来孩子们的光顾。

       开动脑筋，动起小手。小小的孩子们没有解决不了的“大”问题。

       在孩子们心中建筑高楼大厦的工程师们是厉害的大英雄，而我们的孩子也可以用积木和其它搭建材料建筑心中的城堡。

       神秘的大千世界拥有太多的宝藏，从书中寻找、在书里面探索。

       有趣的棋类游戏能让孩子们的动脑思考能力得到大大的提高。这里也是大班孩子这学期最喜欢的区域。

       孩子们脑袋里的奇思妙想，可以用画笔呈现在画纸上。小花小草总是有家，小动物们都有好伙伴的陪伴，太阳可以是七彩的，雨点也一样。每次孩子们画完之后都会将作品展示在美工区的墙面上，和大家一起欣赏。

       除了区域布置之外，福利幼儿园的老师们又齐心协力布置出了汇报厅,，在这里我们可以和幼教界的姐妹们共同学习，共同成长。

       每个新学期的开始，都是幼儿园老师们最忙碌、最焦心的时间，因为要重新布置各种各样的区域和公共环境，但是这段时间也是老师们最期待、最紧张的时间。因为不知道孩子们会不会喜欢新的区域、新的活动环境，只要看到他们在区域里，在游戏时快乐的笑容，老师们便会觉得很欣慰，所有的努力和辛苦都是值得的。