以爱育爱砥砺前行!专家引领提升素养——运城市幼儿园暑期培训纪实

薛英霞

<h3>8月28日上午,运城市幼儿园召开全体教职工大会。新起点,新希望,开启新征程!市幼儿园教职工以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,迎接生机勃勃的新学期!</h3><h3>贺筱东园长主持会议:传达学习省委十一届八次全会、省纪委十一届五次全会、市委、市教育局党组(扩大)会议精神。同时,认真学习传达了“全市教育人事改革推进会”的会议精神。贺园长指出:人事改革制度关系到每个人的切身利益,我们要居安思危。作为一名新时代教师,要及时更新教育理念,不断提升专业素养!学习如逆水行舟,不进则退。每个人要葆有坚定的学习信念、积极的学习态度、以及超强学习能力,才能在迅猛变革的新时代立足自身,占领先机,跨越发展!</h3><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>学习、分享、碰撞、提升</b></font></h1><h3><br></h3><h3>工欲善其事,必先利其器。</h3><h3>今年暑期,市幼儿园先后派出五支骨干教师队伍,赴上海、杭州、吉林、昆明、大同等幼教发达地区,取经探宝。</h3> <h3>外出学习的老师,把看到的、听到的、了解到的学前教育的前沿理念、最新动态、专家分享,把外面的新鲜事儿,带回到大家面前!</h3> <h3>李娜老师代表去上海学习的团队,为我们分享了《上海名园环境创设的行与思》。详细介绍了上海本溪路幼儿园、宝山区政府机关幼儿园、永和路幼儿园、青苹果幼儿园、童的梦幼儿园等6所名园的办园理念和办园特色。分析环境与课程的关系,解读园本课程体系下关于环境的行与思。</h3> <h3>王荣彬主任为我们分享了徐美琴教授的讲座《幼儿行为观察与分析》。详细介绍了观察幼儿行为的五大核心理念,以及幼儿行为观察与分析的三个基本观点:科学观、发展观、系统观。为我们一线教师针对幼儿行为的观察和分析,进行了细致而精准的解读。王主任结合我们日常教育工作中的九大误区,从心理学的角度,为我们一一做了分析和辨别。</h3><h3><br></h3> <h3>保教主任师芳琴,分享了太原育星幼儿园园长刘桂英的《体育游戏的组织与指导》讲座。师主任结合我们的园本课程“体能大循环”,从认识体育游戏的价值取向、体育游戏的基本内容、体育游戏的各年龄段目标、体育游戏的创编、体育游戏的评价等五方面,做了细致的解读和分析,为新学期健康领域核心经验的计划与实施,指明了方向和目标。</h3> <h3>钱春丽主任做了《数学领域核心经验》的讲座。她潜心研读了很多关于数学专业理论的书籍,对《3—6岁儿童学习与发展指南》数学领域核心经验的理解,有深层次的分析和解读。通过老师的互动游戏,班级中的典型案例,以数学教育生活化为切入点,为大家解读各年龄段的数学思维发展特点,以及如何让数学经验的获得渗透在一日活动的各个环节。老师们被这种认真努力、专业态度所深深吸引!</h3> <h3>曹鲜艳副园长给大家做了《区域环境的问题和出路》讲座,区域活动的多样性、层次性、丰富性越强,它指向儿童自主性操作的可能就越充分,它指向儿童的全面发展就越充分。</h3><h3>老师在有目的有计划的实施各种活动,但是同时又要聚焦儿童的行为,跟随儿童的兴趣,支持儿童兴趣所引发的一系列的生成活动,给足环境、材料、空间等方面的支持,</h3><h3>促进儿童自主性的发展,满足儿童个性化发展的需求!</h3> <h3>薛英霞老师,代表去杭州的学习团队,分享了虞永平教授(南京师范大学教授、中国学前教育研究会理事长、博士生导师)《亲近自然,生发学习》的讲座。</h3><h3>虞教授指出:为什么要让儿童亲近自然, 说明这是当前儿童发展需要的,也是当前幼儿园所缺乏的。教师要为幼儿创设亲近自然、直接感知、实际操作,亲身体验的环境和机会,从了解儿童出发去构建课程,而不是从文本出发去实施课程。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>连续几天的集中培训,每个人都不禁在心里感叹:我们的教师可真美!不光是容颜气质的美丽!更有一种学前教育专业引领之美,一种不断学习不断探究之美!一种执着的、专业的、投入之美!</h3><h3>在这个瞬息万变的时代,我们一定要把握学前教育的最新脉搏,立足园本课程建设,做最适切儿童成长和发展的教育!</h3> <h3></h3><h3>携七十年丰厚底蕴,沐新时代教改东风!</h3><h3>运城市幼儿园是一支老中青结合的团队;一支基础扎实业务精良的团队;一支团结协作、骁勇善战的团队!一个人想要走得快,请提前出发!一个人想要走得远,请结伴同行!运城市幼儿园将在市教育局的坚强领导下,在贺筱东园长一班人的带领下,携手并肩,共创辉煌!</h3>