正是逐梦新征程 迷茫之际恰逢君――定南县第二小学2019年秋季部编版小学六年级语文教材网络培训

穿过光影的风

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解读

怀揣梦想

　　新学期、新教材、新理念，新教材给我们带来了一个全新的世界。

新起点、新挑战、新征程，新挑战让我们踏上了一条新的逐梦路。

　　为了更好地把握统编教材，提高教师使用新教材的能力，2019年8月30日，定南二小全体语文教师齐聚一堂参加部编版新教材网上培训会。

拔节成长

　　专家们抓住各个版本的教材与统编教材的不同，引导我们如何做好新旧教材的衔接。使得我们减少了教材过渡的不安与焦虑。

　　首先，我们一起聆听了人民教育出版社小学语文室主任编辑张立霞的《统编小学语文教材六年级上册介绍及教学注意的问题》。张主任从结构体系、阅读、表达三方面进行讲授。强调指出：1、教材重视引导在阅读中综合运用联想和想象，促进形象思维能力的发展；2、注重阅读方法及策略、大量阅读；3、教材注意遵循学生的学习规律，加强不同年段、册次间的纵向联系，以多种方式强化阅读方法的综合运用与提升，逐步促进学生语文素养的发展；4、表达方面要重视读写结合，注意从阅读学表达，习作单元强化阶段重要习作能力。

　　接着，是由江苏特级教师倪鸣老师给我们带来的精彩讲座《谈谈如何用好统编小学语文六年级上册教材》。倪鸣老师从教材解读、教学设计、学习评价三方面给我们作了详细而系统地讲解。要求教师在教学过程中应注意以下几点：

1、教材解读要有整体观，要有自上而下、瞻前顾后的解读思路。

2、教学设计要有过程观，可以从全册视域，合理安排和立足单元，统筹规划两方面着手。

3、学习活动要有过程观，要合理、巧妙地利用好教材中的助学系统，例如课后习题、学习提示、批注、小贴示等。

4、学习评价要有科学性，可以口头测试和纸笔测试相结合，也可以过程评价和终结性评价相结合。

　　下午，陈先云专家对于统编小学语文教材中革命文化内容的安排做了详细解读。他认为革命文化在统编教材里面涵盖了四个方面，一个是国家，一个是政党，一个是榜样，还有民族精神。

　　老师们通过网络视频，用心聆听了专家对部编教材的详细解读。在专家们讲座的同时我们的脑子也不敢懈怠，手不敢松懈，时而凝神细听，时而奋笔疾书，时而握笔思索……我们在不停的记录新改变，新理念，新指导。生怕遗漏了任何一个细节，达成了高效的网络学习效果。

拨云见日

　　 在我们初遇统编教材的迷茫之际，这一场培训如灯塔为我们指明了航向。培训专家们深入浅出，既有理论高度，又有具体可操作的教学实践策略，对我们的语文教学具有极大的指导意义。老师们都受益匪浅，纷纷发表自己的所得、所思、所悟。

叶宝凤老师感叹道：

“知是行之始，行是知之成。”此次教材培训让我对新教材编写理念有了深刻认识，明确了今后的语文教学的方向。今后的教学中应认真思考该如何更好地把握教材，有效利用教材？前路漫漫，任重道远，探索新教材的旅程需要我们砥砺前行。

郭萍老师表示：

新教材以整合的方式组织教材内容，在教学时应该整体把握，但要注意整体备课不能整体打包教学，要把握各内容之间的关系，吃透教材，在这个基础之上创造性地使用教材，擦出教育的火花。 这样才可以在全面提高学生语文素养的同时提高语文能力。

赖桥清老师说：　

张立霞老师将教材和教育教学指导有机结合，紧贴生活实际，通俗易懂。此次培训，既有“宏观”的统编教材特点介绍，又有“微观”的教学指导建议；既有深入浅出的理论指导，又有具体可感的课例操作，让我们对统编教材有个深刻的认识，促进了统编教材理念的践行。 培训时间虽然短暂，但是专家对新教材的解读精彩纷呈，对我们来说就是一场“及时雨”，专家的讲解让教材“活”了起来，而学习则让我们对统编教材的心“动”了起来。遇见是为了更好地珍惜学习，是为了更好地前行。

　　年轻老师也竞相发言

　　思想在沉淀，意识在进步。带着对新教材培训学习的点点星光，我们即将踏上新的的教育历程。

正是逐梦新征程，迷茫之际恰逢君。有了专家们的指导，我们期待着与部编语文教材的美丽相遇！

编辑：定南二小六年级语文备课组

校对：袁云妃

审核：张林