网络培训有感

晚来天欲雪

2018年8月28日，有幸参加了在逸夫小学开展的统编小学《语文》四年级上册教材网络培训会。这次培训对我来说不仅是理论的学习，更是思想认识上的提升改变。

培训会第一项是人民教育出版社小学语文室常志丹老师为我们做的报告，报告内容包括四上的框架结构和选文、四上的教学目标、四上的阅读教学、四上的习作体系和特点、四上的口语交际特点和教学建议等五大方面。其中让我印象最深的是阅读教学中的提问策略，要充分尊重学生提出的问题，多给学生运用提问策略进行阅读的机会，要引导学生借助提出的问题去理解课文。在今后的教学中我会让学生更多的进行这种实践，掌握该项策略。

接下来是成都市青羊教育科学研究院的刘文虎老师为我们带来的阅读教学、习作教学和口语交际教学。让我受益匪浅的是习作教学，定位本册的教学目标，整合单元内容进行整体教学。引导学生不仅关注课文，还要关注单元导语、课后习题、资料袋，还要关注阅读链接上的内退和要求，从整体上循序渐进的推进习作的教学。此外还要重视修改，让学生进行自主修改和交流评价。

通过今天的网络培训让我明白了，作为新时代的教师必须适应时代要求，更新观念。在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律、年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。在今后的教学中我会积极践行新课改要求，在实践中完善自己，提高自己。