<h3> 为尽快提升全区小学数学教师对课程标准的理解与应用能力，提高教师对课程的领导力与开发能力。依据2019年教体局工作安排，于8月29日在文化路小学(本部）开展了为期一天的“基于课程标准的教学”培训活动。区教研室小学数学教研员宋主任及全区小学数学教师参加了本次活动。</h3> <h3> 首先，宋主任针对本次培训活动进行动员。</h3> <h3> 接着，文化路小学东校李亚校长从小学数学“课程标准的解读”、“学期课程纲要编制”、“单元教学设计”、“学习目标确定”、“评价任务设计”、“教学评一致”六个维度为老师们进行详细的解读。</h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 李亚校长对“数学课程标准”进行解读。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 李亚校长讲解如何在“发展学生核心素养”的理念指导下备课。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 李亚校长概括讲解“什么是教学评一致性，以及如何上好教学评一致的课”。并详细讲解了如何设计学习目标和评价设计。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 李亚校长从课时目标确立依据的标准，学习目标的达成，评价任务的实现等一系列问题展开剖析，以《小数乘整数》为例，深入解读教学评一致的课时教学设计。<br></h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 李亚校长进行学期课程纲要的解读。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> 李亚校长对单元备课进行展示。</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 台下，老师们的学习氛围非常浓厚。他们边听报告，边作笔记，对于精彩内容也是纷纷拍照，以便留下永久的记忆......</h3> <h3> 此次活动为小学数学教师们搭建了一个合作、交流、发展、提高的平台，进一步推动数学学科深度教学的探索，真正实现了数学学科的核心素养落地，对促进课堂教学改革的深化起到了十分重要的作用，同时为新学期的工作指明了方向！</h3>