高 一 年 级 《正面管教》 ----读书报告会

韩琳琳

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2019年8月29日下午，高一年级在图书信息楼五楼报告厅召开了“《正面管教--教师指南》读书报告会”。

　　假期，高一年级所有教师认真阅读了此书，并写了读书报告。为更好的交流阅读感悟，高一年级领导刘明强校长组织并出席了读书报告会， 并有九位教师代表在读书报告会上分享了自己的读书感悟。

报告会前，戴主任组织老师抽签决定参赛顺序。

评委老师准备就绪

主持人宣布高一年级读书报告会开始

第一位报告老师是邢鹏毓老师，邢老师从和善与坚定平行和赢得学生的四个步骤两个方面进行阐述与分析，并分析了一些典型的启发性问题。

邢鹏毓格言: 教育学生需要忍让，需要智慧，需要耐心，更需要尊重

杨继伟老师以自己读研究生时候为例，结合导师对学生的要求等方面讲述了他的体会。最后，杨老师总结说:严厉与鼓励一样不可或缺，但我觉得严厉甚于鼓励！无条件的鼓励让孩子更加不能进步！

杨继伟格言:读史使人明智！

刘杰老师以医生与患者的关系引入了他的读书报告，并以我们不但要有一颗爱孩子的心，更要懂得如何去爱孩子为中心进行了分享。

接下来，宋梦皎老师分享了她的读书感悟，她认为老师要了解学生的内心，重新看待并解决学生的不良行为，用正面的管教方式鼓励、帮助、启发教育学生解决问题。

宋梦皎格言:永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

作为老师，管教学生是工作中必不可少的，何波宁老师认为如果你在管教孩子的过程中感觉到痛苦，那你的方法一定是错误的。

何波宁格言:我们的一言一行都会被孩子感知，和善而坚定，用实际行动教育孩子！

随后，陶坤老师从四个方面进行报告:内容梗概、自我反思、四个标准、个人感悟。陶老师的读书报告赢得了在场老师的阵阵掌声。

陶坤格言:教育的秘诀就是尊重学生。

之后，刘晓雯老师分享了自己的读书感悟。她认为要实行和善与坚定并行，关注与解决问题，进而形成“犯错误是学习的大好机会”的意识，同时在解决问题的过程中学到重要的感知力与生活技能。

刘晓雯格言:有志者事竟成。

赵洁老师认为，老师应该让尊重成为一种力量，无条件的鼓励每一个孩子，永远不要低估自己对另外一个生命的影响。

赵洁格言:星光不负赶路人，时光不负有心人。

最后，王晓璇老师以自己作为高中生时遇到的一位老师引入自己的报告，她认为教师要和善而坚定，创造解决问题的合作环境 ，传播正能量。

九位老师报告会后，计分老师统计出了老师分数，并由领导为获奖老师颁奖。

刘校长为一等奖获奖老师颁奖

常主任和赵主任为二等奖获得老师颁奖

张主任和葛主任为三等奖获得老师进行颁奖

新学期，新开始，高一所有老师为新学期做好了准备，迎接新学期新学生新的开始而努力！