<h3> 高温未散人已聚，部编教材再相遇！8月29日，我们会昌小学全体语文教师齐聚一堂，继续通过网络培训学习部编版教材。</h3> <h3> 本次培训的专家对整本书的编写思路、教材内容构成、教材主要特点、教材重点内容作了全面精到的分析，对具体教育实践进行针对实用性建议与指导，让我受益匪浅。</h3> <h3> 何致文老师谈统编小学语文教材五年级上册介绍及教学注意的问题。</h3> <h3> 韩素静老师谈如何用好统编小学语文五年级上册教材。</h3> <h3> 杨祎老师就统编小学语文教材中的古诗文编排与教学进行了深入浅出的分析与讲解。</h3> <h3> 张漫漫老师给大家分析统编小学语文教材与各版本实验教材衔接注意的几个问题。</h3> <h3> 看，参加培训的老师们或凝神倾听，或奋笔疾书，或拍照记录。大家专注地学习，积极地思考，努力行走在专业成长之路上。相信有如此勤奋的老师，定能使我们的小语课堂美妙与精彩纷呈。</h3> <h3> 通过学习，老师们收获满满，接下来就是慢慢消化，思考如何把新学到的教学方法，更好的运用到教学中。真心希望孩子们在说到学习语文的时候，眼睛闪烁的是向往和幸福的光。</h3> <h3> 一天的培训结束，教研群里你一言，我一语，谈感想，说体会，是智慧的交流，思想的碰撞。在交流探讨中，我们互相促进，互相进步！</h3><h3> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育这条路上，还需要我们不断地学习，百折不挠不遗余力地去探索。</h3> <h3> 虽然教材是新的，但语文的性质不变，还是“一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”；教学的理念不变，还是遵循语文新课程标准所倡导的全面素养、读写积累、自主发展、活力开放等理念。</h3><h3> 诚如中小学语文教材总主编温儒敏先生所说，统编教材是在各版本教材的肩膀上成长起来的。可以说，新教材是集百家之所长，值得我们细细品味，研读。“小语不小”。何以真正做到“不小”，以获得小语人的职业尊严，就需要读懂教材，用好教材。读懂是前提，用好是目的。</h3><h3> 新教材的使用会对我们小学语文教学提出一些新的要求，新的挑战，也许会有些困难，但同样会激励和带动我们的教研，更新我们的教学理念，改进我们的课堂教学。</h3><h3> 遇见统编教材，遇见成长！感谢与统编版教材的美丽相遇，统编教材的出现让我校老师踏上了全新教育之旅！让我们一同走在行知路上，放飞自己的梦想，也放飞孩子的梦想！</h3>