<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b> 为尽快提升全区小学英语教师对课程标准的理解与应用能力，提高教师对课程的领导力与开发能力。依据2019年教体局工作安排，于8月29日在东湖小学开展了为期一天的“基于课程标准的教学”培训活动。区教研室副主任，小学英语教研员衣主任及全区小学英语教师参加了本次活动。</b></h3> <h3><b> 会上文化路小学东校教导处田艳主任从小学英语“课程标准的解读”、“学期课程纲要编制”、“单元教学设计”、“学习目标确定”、“评价任务设计”、“教学评一致”六个维度为老师们进行详细的解读。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 田艳主任对“英语课程标准”从五个维度进行解读。</b></h3> <h3><b> 田主任解读学期课程纲要。</b></h3> <h3><b> 田主任以人教版五年级上册为例进行学期课程纲要的解读。</b></h3> <h3> <b>文化教育集团英语学科核心素养的提炼。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 深入解读教学评一致的课时教学设计。</b></h3> <h3><b> 以人教版六年级下册第一单元Read and write读写课为例，从课时目标确立依据的标准，学习目标的达成，评价任务的实现等一系列问题展开剖析。</b></h3> <h3><b> 此次活动为小学英语教师们搭建了一个合作、交流、发展、提高的平台，进一步推动英语学科深度教学的探索，真正实现了英语学科的核心素养落地，对促进课堂教学改革的深化起到了十分重要的作用，同时为新学期的工作指明了方向！</b></h3>