不忘初心 砥砺前行——武城县第二实验小学教师培训大会

超然的境界

教育

班级

教师

班主任

老师

学生

管理

量化

工作

考勤

2019—2020学年第一学期开学季

        蓝天白云的飘逸带来了“新”的讯息，晴空万里的澄澈传递着“心”的呼唤。新学期，我们满怀憧憬，踏上了新的征程。2019年8月29日上午8点30分，在刘国锋校长的主持下，武城县第二实验小学召开了2019—2020学年第一学期全体教师培训会。 天时不如地利，地利不如人和

　　首先，刘国锋校长指出学校的优质条件，优质环境，优质的教学资源，充分调动了教师的教学积极性。刘校长强调要充分发挥学校“天时、地利、人和”的优势，打造有温度的教育，让学生站在学校的正中央，还原教育本真，促进学校教育均衡、优质发展。

随后，各分管校领导分别就我校新学期师德师风建设、教师考核办法、教学常规工作、班级管理量化考评、考勤管理制度等方面做了详细的汇报。

树师德，正师风

　　北校区执行校长张俊芳就师德师风问题作出了重要指示，宣读［2019］4号文教师有偿补课专项文件，要求：

1.注重法律法规的学习，依法执教。

2.注重师德修养。

3.学会保护自己。

4.不得在培训机构有偿家教或兼职。

5.不诱导、不强制学生购买教辅资料。

教师考核办法

　　副校长刘凤芝就教师考核进行了详细的介绍与交流。

考核内容主要包括：

1.工作态度

2.工作量

3.工作成绩

4.工作奖惩

教学常规

　　副校长王玮就各项教学常规提出几点要求：

1.教师教案，工作不满五年的教师要求手写教案，不得雷同，不得敷衍。

2.学生作业管理

3.教学反思

4.教师听评课要求

班级管理量化考评

　　副校长于宗成为大家详细解读了关于班级管理量化考评办法。

主要包括：普通量化及创新班级量化考核方式，推出“形象班级”的评比活动。发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，全面提升我校的教育质量。

人性化考勤管理制度

　　副校长王洪刚就考勤管理提出了以下几点要求：

1.各类型教师假期的人性化安排。

2.临时外出的时间安排，指出大家应有严明的纪律作风，约束好自己的行为。

3.对于无故迟到、无故旷工的处罚规则。

      “没有规矩，不成方圆”，每位老师认真聆听，并做好相关记录，从点滴学习，明确自己的责任。

优秀班主任经验分享

与你同行——韩艳利老师

　　韩老师就温度教育理念，与大家分享了自己的班级管理经验。
一、有温度的教育

韩老师讲述了一系列的与学生交流的小故事，让我们感受到教育的温暖就在你和我的身边。
二、班主任的角色定位

作为一名班主任老师，要有绝对的敬业奉献精神。作为一个班集体统筹管理的核心，班主任的工作既复杂又简单，复杂到要了解每一个孩子的学习、生活、和家庭，简单到足够用心、肯花时间即可。

韩老师说，作为教师我们要做用心的教育，情感的教育。要与家长统一战线，目标一致，能够“亲其师，信其道”。
三、班规
俗话说：“养成一种坏习惯只要一天，而形成一种好的习惯需要一生”。良好行为习惯她是持之以恒的坚持。

不忘初心 奉献真情——刁利花

　　时时处处显真情，点点滴滴渗透爱，班主任就是要用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航。

刁利花老师则从班级管理重点分享了自己的教育经验。切实可行，引人深思。

一、思想教育

刁老师讲可经常将生活中发生的小事或看到的现象讲与孩子们听，充分吸引他们的眼球，孩子们会自觉的与我们讨论自己的观点。思想教育中每周一的班会活动是必不可少的，在班会中一定要总结、反思、提出要求。

二、情感教育

不是逼着学生学习，而是让学生自觉的感受时间的重要性，从而约束自己，在有限的时间里竭尽全力，为自己而努力。

三、习惯养成

良好的开端是成功的一半，在习惯的养成这一方面，她讲要培养一批优秀的班干部，并充分发挥他们的作用。这样不仅自己的工作会轻松一些，还可以调动起学生的积极性，培养独立自主的意识。

最后，刁老师用这样几句话总结了自己的观点：早来一会儿，多呆一会儿，多说一会儿，多做一会儿，多想一会儿，晚走一会儿。

他山之石   可以攻玉

　　人生在世，其阅历和经验是形影相随的，阅历丰富了，生活经验自然就多，经验多了，生活的就聪明和理性。两位老师的分享真正触动了每位老师的心灵，大家洗耳恭听，时而大笑，时而感动，正如两位老师所说，做一名老师，做一名班主任是辛苦的，亦是幸福的。

　　最后，刘校长做了会议总结，提出“人性化”管理并非是“人情化”制度，它注重的是开发潜能，提高素质。并且指出每个人都要做有温度的教育，以积极的心态面对工作中的一切。

新的征程，老师们准备好了吗?就让我们一切从孩子出发，让学生成为真正的主角，让教育回归生命的原点，追梦而舞。

审阅：张敏

编辑：辛超然